家訪過(guò)程中，老師們?cè)敿?xì)了解了留守學(xué)生、困難學(xué)生平時(shí)在家的學(xué)習(xí)和生活情況，并與他們談心，鼓勵(lì)他們?cè)诩依镆訌?qiáng)自律，學(xué)會(huì)自我管理，合理安排自己的學(xué)習(xí)和生活時(shí)間，并積極參加學(xué)校組織的各種有意義的實(shí)踐活動(dòng)。同時(shí)，也傳達(dá)了上級(jí)本部門(mén)對(duì)于孩子暑期安全防護(hù)問(wèn)題，確保孩子過(guò)一個(gè)健康快樂(lè)的暑假；關(guān)愛(ài)留守兒童、情系困難學(xué)生，宣傳教育扶貧政策，確實(shí)把教育精準(zhǔn)扶貧政策落到實(shí)處。