隨州論壇
標(biāo)題: 隨縣洪山鎮(zhèn)中心學(xué)校 與時(shí)俱進(jìn)抓德育 創(chuàng)新思路增實(shí)效 [打印本頁]
作者: 寧寧 時(shí)間: 2018-11-20 08:32
標(biāo)題: 隨縣洪山鎮(zhèn)中心學(xué)校 與時(shí)俱進(jìn)抓德育 創(chuàng)新思路增實(shí)效
——洪山鎮(zhèn)中心學(xué)校德育創(chuàng)新工作紀(jì)實(shí)
創(chuàng)新是民族進(jìn)步的靈魂，是國家興旺發(fā)達(dá)的動(dòng)力，也是一個(gè)單位和人在工作乃至事業(yè)上永葆生機(jī)和活力的不竭源泉。學(xué)校德育實(shí)踐告訴我們：學(xué)校德育工作必須與時(shí)俱進(jìn)，創(chuàng)新思路，才能走出一片具有時(shí)代氣息、特色鮮明、內(nèi)涵豐富、實(shí)效性強(qiáng)的德育天地。洪山鎮(zhèn)中心學(xué)校正是緊緊抓住這一思路，才取得德育工作方面的一些成績，現(xiàn)匯報(bào)如下：
一、創(chuàng)新學(xué)校德育理念，打開德育工作局面。
學(xué)校德育工作的創(chuàng)新，首先是理念的創(chuàng)新；理念創(chuàng)新了，學(xué)校德育工作的大好局面才會(huì)很好打開。我們學(xué)校德育工作首先提出了“五個(gè)學(xué)生”的培養(yǎng)目標(biāo)，即“培養(yǎng)高尚情操，高雅情趣的學(xué)生；培養(yǎng)珍惜時(shí)間，刻苦學(xué)習(xí)，開拓進(jìn)取的學(xué)生；培養(yǎng)用陽光、積極的心態(tài)看待周圍的人和事的學(xué)生；培養(yǎng)學(xué)會(huì)溝通交流，提高生存發(fā)展能力的學(xué)生；培養(yǎng)勤于實(shí)踐，團(tuán)結(jié)合作，樂于奉獻(xiàn)的學(xué)生”。這是一個(gè)較為完整且有創(chuàng)新精神的德育理念。在這一理念的指引下，學(xué)校德育處、政教處、團(tuán)支部、學(xué)生會(huì)確立了德育工作的四種意識(shí):整合資源意識(shí)；多層次育人意識(shí)；載體滲透意識(shí)；特色創(chuàng)建意識(shí)。從五個(gè)方面創(chuàng)新德育工作，即育人內(nèi)容創(chuàng)新，育人途徑創(chuàng)新，育人形式創(chuàng)新，育人機(jī)制創(chuàng)新，德育特色創(chuàng)新。
二、創(chuàng)新學(xué)校德育內(nèi)容，貼近時(shí)代發(fā)展需求。
當(dāng)今時(shí)代是一個(gè)變革的時(shí)代，社會(huì)變革必然使道德生活發(fā)生變化，給學(xué)校德育工作提出新的問題，這就需要學(xué)校德育工作緊扣時(shí)代脈搏，貼近學(xué)生生活實(shí)際，不斷充實(shí)新的內(nèi)容。
一是突出時(shí)代主旋律教育。愛國主義、集體主義教育是一個(gè)永恒的主題，但必須賦予有時(shí)代氣息的新內(nèi)容。我們學(xué)校通過觀看充滿時(shí)代特色影片激發(fā)學(xué)生愛國熱情，如《戰(zhàn)狼2》《厲害了，我的國》《摔跤吧，爸爸》等；結(jié)合新聞時(shí)事開展教育，比如熱點(diǎn)新聞：臺(tái)海危機(jī)、間諜事件、中美貿(mào)易摩擦等；組織學(xué)生到紅色教育基地參觀張?bào)w學(xué)紀(jì)念館，讓學(xué)生明確維護(hù)國家利益的重要性，認(rèn)清自己的利益同國家的利益休戚與共，這始終是學(xué)校德育工作的頭等使命。
二是以養(yǎng)成教育為核心，使學(xué)生具有良好的行為習(xí)慣，較高的文明素養(yǎng)。我校開展講文明、愛家鄉(xiāng)的養(yǎng)成教育。學(xué)校組織學(xué)生到云峰山《弟子規(guī)》（國學(xué)）研學(xué)基地，到“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)基地”二月風(fēng)葛根公司參觀、實(shí)踐，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生講文明、愛家鄉(xiāng)的良好習(xí)慣。
三是加強(qiáng)現(xiàn)代科學(xué)知識(shí)的教育。在現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)迅猛發(fā)展的今天，我們學(xué)校德育工作拓寬視野，把各種對(duì)豐富人們精神世界和陶冶高尚情操的精神食糧，都吸引到學(xué)校德育工作的體系中，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生正確的世界觀、人生觀的形成。
四是高度關(guān)注心理教育問題。心理問題越來越成為學(xué)校德育工作的重要方面。這是傳統(tǒng)意義上德育工作所沒有的東西。近年來，發(fā)生在校園里的殺害老師、學(xué)生的惡性事件，使人們對(duì)學(xué)生心理問題更加關(guān)注。我校建有心理咨詢室，多次請(qǐng)縣二中有國家級(jí)心理咨詢師證的裴正東老師到校為學(xué)生做各類心理咨詢，并為學(xué)校班主任做心理健康教育方面的知識(shí)培訓(xùn)，提高班主任心理輔導(dǎo)能力。
三、創(chuàng)新學(xué)校德育方法，整合各類教育資源。
社會(huì)的發(fā)展，文化的多元性，傳媒的多樣化，特別是學(xué)校、家庭、社會(huì)教育的不一致性是當(dāng)代中國學(xué)校德育效果不佳的深層原因。新時(shí)期學(xué)校德育工作，需要在方法上創(chuàng)新，只有積極探索新形勢(shì)下學(xué)校德育工作的新途徑和新方法，才能取得良好效果。在德育實(shí)踐中，我校探索到如下方法：
1．請(qǐng)進(jìn)來和走出去。為了對(duì)學(xué)生進(jìn)行勵(lì)志感恩教育，我們先后邀請(qǐng)中華傳統(tǒng)文化教育講師團(tuán)做“踐行中國夢(mèng)，感恩勵(lì)志行”的演講；為加強(qiáng)對(duì)學(xué)生遵紀(jì)守法、注重交通安全的教育，多次請(qǐng)公安、交警到校給學(xué)生開展講座；為對(duì)學(xué)生進(jìn)行食品安全、救護(hù)、預(yù)防傳染病的教育，學(xué)校邀請(qǐng)食品藥監(jiān)、醫(yī)務(wù)人員來校給學(xué)生講授相關(guān)知識(shí)。此外，學(xué)校充分利用本地德育基地，走出去參觀、實(shí)踐，讓學(xué)生身臨其境感受教育，將德育由校內(nèi)延伸到校外。
2．營造德育氛圍。我們主要是通過文化建設(shè)，來營造德育氛圍。一是足球文化，以球育德；二是廊道文化，通過打造“名師墻、名生墻、名校墻”，激發(fā)學(xué)生尊師愛校，發(fā)奮圖強(qiáng)；三是結(jié)合重大節(jié)日，對(duì)學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)文化教育，如我校每年寒假，專門設(shè)計(jì)與春節(jié)民俗相關(guān)的德育作業(yè)。
3．開展“不良行為習(xí)慣”問卷調(diào)查與“小紅帽”監(jiān)督崗相結(jié)合的方法，強(qiáng)化學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。
4．通過“國旗下講話、每月一事”的常規(guī)教育，可進(jìn)行各種德育方面的教育。
四、創(chuàng)新學(xué)校德育渠道，形成育人多層合力。
1．充分利用現(xiàn)代傳媒的德育功能。社會(huì)已經(jīng)進(jìn)入“互聯(lián)網(wǎng)+ ”的時(shí)代，現(xiàn)代傳媒在學(xué)校德育工作中可以發(fā)揮重要作用。這種富有現(xiàn)代氣息的工具也是學(xué)生最感興趣的。我們要充分利用網(wǎng)絡(luò)、電視這些新渠道加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的道德教育，積極介入學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)生活。如我們學(xué)校建有微信平臺(tái)、班級(jí)QQ群，與學(xué)生平等地在網(wǎng)上溝通和交流，及時(shí)引入新鮮的教育故事。
2．通過各類“校園之星”的評(píng)選，全方位發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展。如我校每學(xué)期都要評(píng)選學(xué)習(xí)之星、文明之星、足球之星、衛(wèi)生之星、孝心之星、尊師之星等。
3．建好家長學(xué)校，形成立體德育網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校創(chuàng)新家長會(huì)的召開形式。學(xué)校通過班級(jí)電磁白板課件向家長介紹學(xué)校情況，通過播放學(xué)校視頻短片的形式，讓參會(huì)家長多角度、全方位、寬領(lǐng)域地了解學(xué)校和學(xué)生在校的情況，并讓家長為學(xué)校的發(fā)展建言獻(xiàn)策；創(chuàng)新家長會(huì)內(nèi)容。比如今年學(xué)校已召開的春季防傳染病家長會(huì)、防欺凌、防安全事故、清明節(jié)森林防火家長會(huì)、“攜手共進(jìn)，放飛夢(mèng)想”的段考成績分析會(huì)等。
4．開展“小手拉大手”系列活動(dòng)。如我校開展了“學(xué)憲法，講憲法”“潔美家園，人人有責(zé)”的小手牽大手活動(dòng)，讓學(xué)生走上街頭，向社會(huì)人員散發(fā)宣傳單，共建和諧美好社會(huì)。
五、創(chuàng)新德育突破口，足球育德增實(shí)效。
足球，是洪山鎮(zhèn)中心學(xué)校的一張名片，特別是女子足球，因代表隨州市連續(xù)三年參加湖北省校園足球聯(lián)賽，并取得較好成績而聲名鵲起。
1．足球健體，頑強(qiáng)拼搏的核心理念與陽光體育運(yùn)動(dòng)相融合，
青春活力激情四射。學(xué)校定規(guī)劃，編教材，組建了教師、學(xué)生足球隊(duì)，創(chuàng)建足球工作室；講知識(shí)，傳技能、搞比賽。運(yùn)球、傳球、顛球、帶球、頂球、射門， 綠茵場(chǎng)上飛奔著拼搏的身姿。
2．足球勵(lì)志，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的堅(jiān)韌、拼搏、合作、永不言棄的品質(zhì)，正是德育的重要體現(xiàn)。在足球比賽中，學(xué)生收獲了目標(biāo)堅(jiān)定、團(tuán)結(jié)友愛、相互幫助、為集體爭光的品質(zhì)。
3．足球連心，社會(huì)學(xué)校情更濃。學(xué)校開展足球運(yùn)動(dòng)，得到了學(xué)生的理解，他們配合老師積極訓(xùn)練，融洽了師生關(guān)系；家長全力支持，為孩子購買足球及運(yùn)動(dòng)鞋襪，收獲了親情；知名企業(yè)贊助教師足球服，捐助學(xué)生比賽金費(fèi)，冠名學(xué)校足球隊(duì)，加強(qiáng)了學(xué)校和社會(huì)聯(lián)系的紐帶，為學(xué)校建立立體德育網(wǎng)絡(luò)起到巨大的推動(dòng)作用。
4．足球文化領(lǐng)航，全面提升學(xué)校品位。一花開后百花香，校園足球文化的打造，帶動(dòng)了學(xué)校書香文化、文明禮儀文化等。
目前，學(xué)校正以足球?yàn)檩d體，抓機(jī)遇，追夢(mèng)想，以厚德為基礎(chǔ)，以創(chuàng)新為動(dòng)力，逐步凝練成具有洪山鎮(zhèn)中心學(xué)校特色的學(xué)校德育工作，朝向一條有足球特色文化的現(xiàn)代化學(xué)校邁進(jìn)。（孫祥軍）
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