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隨州論壇

標(biāo)題: 多彩校園花千樹仁愛洪小暗香來 [打印本頁]

作者: 寧寧 時(shí)間: 2019-1-4 08:49
標(biāo)題: 多彩校園花千樹仁愛洪小暗香來
   “年年歲歲花相似，歲歲年年人不同?！?019年元旦前夕，洪山鎮(zhèn)小學(xué)先后迎來隨縣教育局、洪山鎮(zhèn)中心學(xué)校二場(chǎng)校園文化建設(shè)觀摩活動(dòng)。洪山鎮(zhèn)小學(xué)以“仁愛”文化為核心理念構(gòu)建校園文化體系，豐富校園文化內(nèi)容，積淀校園文化內(nèi)涵，提升辦學(xué)品位。以仁愛文化為范，以課改理念為本，帶著仁愛之心以文化人，堅(jiān)守仁愛之魂教書育人，打造“仁愛洪小、多彩校園”；讓學(xué)校時(shí)時(shí)、處處、人人都融入仁愛的思想光芒之中，體驗(yàn)仁愛情感、理解仁愛內(nèi)容、形成仁愛能力、優(yōu)化仁愛品質(zhì)；以“仁”樹人，以“愛”育人，師生間以“仁”互動(dòng)，以“愛”合作，彰顯“仁愛”情懷。
      葉篇：校園文化，彰顯“仁愛”情懷
      學(xué)校對(duì)教學(xué)樓、科教樓、幼兒園、餐廳、宿舍等建筑物分別命名，營(yíng)造“仁愛”文化外部氛圍。將學(xué)校校訓(xùn)、辦學(xué)理念、育人理念等內(nèi)容分別制作張貼懸掛，凸顯校園文化內(nèi)涵主旨。以“愛在校園里，閃亮每顆星”的星光大道刷亮、打造“仁愛”文化墻；布置樓道文化長(zhǎng)廊展示區(qū)。整個(gè)校園文化布局層次分明，凸顯“仁愛”主題思想內(nèi)涵。
      一、尚仁——大道文化。洪山小學(xué)的 “星光大道”，既有傳統(tǒng)的文化底蘊(yùn)，又有濃郁的時(shí)代氣息，具有啟迪智慧、陶冶情操、凈化心靈、提升精神境界等育人功能。
      二、博愛——樓道文化。樓道文化將傳統(tǒng)文化和現(xiàn)代科技教育有機(jī)結(jié)合起來，一樓以三字經(jīng)、弟子規(guī)為主，強(qiáng)調(diào)德行禮儀，然后一樓五個(gè)班級(jí)以傳統(tǒng)文化為主線，對(duì)儒家思想進(jìn)行了細(xì)化。二、三、四樓的樓道文化以中國(guó)夢(mèng)為主線，樓道主墻分別以科技、超級(jí)工程和奧運(yùn)為主題，體現(xiàn)的是科技創(chuàng)新的理念，思維是創(chuàng)新的源泉，興趣是創(chuàng)新的動(dòng)力。
      三、明理——教室文化。書香伴雅行，博愛追夢(mèng)旅，體現(xiàn)“仁愛”主題的班級(jí)名稱，并設(shè)置班級(jí)誓詞、目標(biāo)、班歌、班訓(xùn)、班規(guī)，班級(jí)內(nèi)小組文化建設(shè)也是豐富多彩。教室內(nèi)的文化墻和展板為學(xué)生施展才華、展示風(fēng)采開辟了廣闊的舞臺(tái)，學(xué)生在參與和實(shí)踐中得到了發(fā)展和升華。
      四、崇德——處室文化。為了建設(shè)和諧美好的校園文化，教師們?cè)谛ｉL(zhǎng)的帶領(lǐng)下，始終如一的堅(jiān)持別開生面的辦公室美化評(píng)比活動(dòng)，他們?nèi)翰呷毫Γl(fā)揮各自的聰明才智，將辦公室妝扮得美觀大方、書香環(huán)繞、清新怡人，充分體現(xiàn)了“人文性、高雅性、藝術(shù)性、學(xué)術(shù)性”。
      五、致遠(yuǎn)——功能室文化。學(xué)生作品展覽室，展示的是繪畫和手工制作。本學(xué)期我們的美術(shù)課教學(xué)內(nèi)容主要包括折紙、剪紙、貼畫、創(chuàng)意小制作、紙盤畫及生活中廢舊材料的再利用等?！靶陆逃瘯^”，這是教師心靈的驛站，是同學(xué)們的精神家園。每天課外活動(dòng)，同學(xué)們可以自由出入童書館，選取自己喜愛的圖書在這里閱讀，徜徉在知識(shí)的海洋。
      花篇：特色活動(dòng)，洋溢“仁愛”文化
      學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)開展得有聲有色，“仁愛”主題突出貼切。我校成立了葫蘆絲、腰鼓、鼓號(hào)、舞蹈等22個(gè)社團(tuán)，聘請(qǐng)了我校的25名老師擔(dān)任輔導(dǎo)教師，每周三的下午第二、三節(jié)課定期開展活動(dòng)。我校堅(jiān)持以“情趣教育、情趣管理”為辦學(xué)目標(biāo)，以質(zhì)量求生存、以特色創(chuàng)品牌、以創(chuàng)新謀發(fā)展，實(shí)施精細(xì)化管理。
      一、博雅書吧——“經(jīng)典誦讀”國(guó)學(xué)社。國(guó)學(xué)社現(xiàn)由二十多名學(xué)員構(gòu)建成的一個(gè)大家庭?？谔?hào)是“Do you best!” 以“不求最好，只求更好”為社訓(xùn)。社團(tuán)活動(dòng)形式豐富多彩，演講朗誦活動(dòng)、主持人比賽活動(dòng)、語劇娛樂活動(dòng)等等，但他們的宗旨是唯一的：讓參與者擁有站在舞臺(tái)上的勇氣，敢于在公眾面前表達(dá)自己，展示自己，培養(yǎng)縝密的思維，有條理的語言，以及良好的邏輯性，培養(yǎng)大家的口才，更進(jìn)一步豐富同學(xué)們的課余生活。
      二、靈動(dòng)指間——“七彩童年”手工社。手工社為培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力、手腦協(xié)調(diào)能力，同時(shí)豐富同學(xué)們的課余生活，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，學(xué)校于 2013年成立了手工制作社團(tuán)。該社團(tuán)的成立，得到了學(xué)生的積極響應(yīng)，學(xué)校為我們社團(tuán)配備了專門的手工教室、手工設(shè)備、作品展示柜等等，營(yíng)造了一個(gè)良好的藝術(shù)氛圍。
      三、墨香雅苑——“墨韻飄香”書法社。書法社由愛好書法的學(xué)生自主自愿參與。在這里，了解中國(guó)書法的悠久歷史，掌握基本的執(zhí)筆、運(yùn)筆姿勢(shì)，學(xué)習(xí)基本的點(diǎn)、劃、間架、謀篇布局，欣賞經(jīng)典的佳作名篇。
      四、律韻舞軒——“舞動(dòng)精靈”形體社。形體社主修課程有中國(guó)舞，形體，禮儀，舞蹈節(jié)目編排。形體社團(tuán)是一個(gè)深受學(xué)生喜愛的社團(tuán)，它主要致力于培養(yǎng)孩子們正確的形體姿態(tài)和良好的氣質(zhì)，增強(qiáng)集體意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的樂感。讓學(xué)生在運(yùn)動(dòng)與音樂中感受力與美帶來的青春活力，起到啟迪智慧，陶冶情操，讓學(xué)生的身心更加健康的發(fā)展。
      果篇：多彩校園，沉淀“仁愛”文化
      豐富多彩的文化教育實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)師生體會(huì)“仁愛”文化的深刻內(nèi)涵，體味仁愛理念和博愛胸懷，自覺提升人文思想，養(yǎng)成落落大方、溫文爾雅的謙謙君子之風(fēng)。
      一、用仁愛文化熏陶隊(duì)伍。
      打造有智慧、有魅力的教師隊(duì)伍。以“仁愛”精神鼓勵(lì)教師勤奮工作，充分調(diào)動(dòng)教師的積極性、創(chuàng)造性，創(chuàng)新管理制度，健全人才管理機(jī)制，完善評(píng)價(jià)激勵(lì)機(jī)制。組織師德評(píng)比、愛心接力活動(dòng)、骨干幫扶活動(dòng)、校本研修活動(dòng)，建設(shè)學(xué)習(xí)型組織，打造“敬業(yè)、務(wù)實(shí)、善教、創(chuàng)新”的教師隊(duì)伍。
      二、用仁愛文化滋養(yǎng)學(xué)生。
      激發(fā)善心：組織感恩教育、環(huán)保教育、榮辱觀教育、學(xué)校組織春游、秋游、進(jìn)行大手拉小手的活動(dòng)。提供舞臺(tái)：組織“仁愛藝術(shù)節(jié)”，開展《弟子規(guī)》經(jīng)典朗誦活動(dòng)，學(xué)校有圖書室，班班有圖書角，人人有書愛，并通過讀書學(xué)習(xí)，開展交流與征文比賽。激勵(lì)上進(jìn)：師生共同打造優(yōu)良的學(xué)習(xí)氛圍，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中成才，在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，并通過和諧的師生關(guān)系、民主的課堂氛圍，促進(jìn)師生共同進(jìn)步。
      相聚總是美好而短暫的，而留給我們的回味卻是無窮的。感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和同仁對(duì)洪小“仁愛”文化建設(shè)的觀摩、指導(dǎo)、鼓勵(lì)和關(guān)愛！這里記錄了我校校園文化和特色創(chuàng)建中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，這只是萬里征程第一步，離完美學(xué)校愿景還有很大差距，但我們洪小團(tuán)隊(duì)愿胸懷“鏗鏘磨礪勇亮劍，雄心壯志再向前”信心爭(zhēng)創(chuàng)書香生態(tài)型校園?。▍挝馁F）

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