隨州論壇
標(biāo)題: 曾一山南愛心漾 鳳儀樓上溢書香——曾都一中倍閱書店為西藏山南一中捐贈圖書 [打印本頁]
作者: 云起風(fēng)生 時間: 2019-4-22 09:05
標(biāo)題: 曾一山南愛心漾 鳳儀樓上溢書香——曾都一中倍閱書店為西藏山南一中捐贈圖書
曾一倍閱
WELCOME TO BEI YUE
如果我說上面這張圖片拍攝的是市內(nèi)的書店，你一定不會驚異；可如果我告訴你，這其實是曾都一中2.0版的校園書店，你一定會嘖嘖稱奇——沒有了高中書店里千軍萬馬的“黃岡密卷”，取而代之的是裝幀精美的文化典籍；沒有了“此時不搏待何時！”的吶喊，取而代之的是古色古香的“二十四節(jié)氣”。柔和的燈光，舒適的座椅。書籍的墨香混著奶茶的濃香，研磨著讀書的時光，恬靜而又明亮。
好學(xué)力行 臻于至善
從2017年8月新的領(lǐng)導(dǎo)班子成立至今，曾都一中迅速地完成了“凝聚人心出成績”“規(guī)范管理創(chuàng)特色”的“兩級跳”，進(jìn)入了“文化建設(shè)樹品牌”的嶄新階段，而2018年啟動的新高考改革，對學(xué)生“科學(xué)素養(yǎng)”“人文情懷”的培養(yǎng)也提出了更高的時代要求。
如何在“立德樹人”的春風(fēng)中讓我們的學(xué)生具有“秀外慧中高貴美麗的形象與氣質(zhì)”？如何將我們的“站立讀書的課堂”升華為“叩擊心靈的悅讀”？如何在已有的智慧校園、網(wǎng)絡(luò)校園的基礎(chǔ)上打造“書香校園”給我們的學(xué)生一方寧靜的閱讀，一腹?jié)庥艉脮?？如何在自身發(fā)展的同時把對口支援的西藏山南一中也帶進(jìn)全民閱讀的軌道？這是曾都一中由應(yīng)試教育轉(zhuǎn)向成長教育的深沉思考。
很快，這份沉沉的思考就得到了市新華書店的熱切的呼應(yīng)——共同在曾都一中圖書館（鳳儀樓）打造一個“倍閱校園書店”， 精心推介傳播先進(jìn)文化、弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)的好書，通過同學(xué)們進(jìn)店感受、閱讀、交流，在靜默中感受閱讀的魅力、文化的力量，從而讓成長教育有一個實實在在的陣地。
走進(jìn)倍閱，仿佛走進(jìn)“溫暖、有趣、創(chuàng)意的文化空間”。在這里一卷在手，朗朗的書聲就會變成靜靜的悅讀；在這里讀書之余，窗外曾一的春光一目盡收；在這里，老師可以小聚把備課延伸到愉快的查閱——“談笑無白丁，往來有鴻儒”。互動體驗、閱讀學(xué)習(xí)、交流展示、文化沙龍、師生互動、專題培訓(xùn)、創(chuàng)意生活等，都可以走進(jìn)倍閱書店，在濡染的墨香中來一個如坐春風(fēng)體驗。
這里有領(lǐng)導(dǎo)對倍閱的殷切關(guān)懷
這里有倍閱曾一與西藏學(xué)子攜手的深情
這里有校園閱讀推廣人的倡議與呼喚
這里有校園詩人對閱讀生活的深切感激
這里有鳳凰學(xué)子對倍閱曾一的依依留連
布衣暖，菜根香，還有讀書滋味長。隨著倍閱的服務(wù)深入，曾一的鳳凰讀書、書香校園也將由單一的課堂讀書發(fā)展到社團(tuán)讀書、圖書一角、倍閱書店三位一體的綜合閱讀，必將助推學(xué)生由單一的課本閱讀到科學(xué)人文的閱讀的轉(zhuǎn)變。這也恰恰應(yīng)了教育家陶行知諄諄之言——“人生應(yīng)應(yīng)該有幾本墊底的閱讀”。
從量變到質(zhì)變，從膚淺到深入，從愛好到習(xí)慣，讀書是輕而易舉的高貴，讀書又是最難實現(xiàn)的堅持。
愿倍閱曾一如根生花，
愿翰墨學(xué)子書氣自華。
文/高俊文
編輯/袁悅
審核/高俊文
作者: 金牡丹 時間: 2019-4-22 09:07
曾都一中校園環(huán)境優(yōu)，是學(xué)習(xí)的好地方，很不錯的。
作者: sx03 時間: 2019-4-22 11:05
不錯不錯
作者: 中華第一鱉 時間: 2019-4-23 09:30
很好很好
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