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隨州論壇
標(biāo)題: 隨縣均川鎮(zhèn)中心學(xué)校迎接縣繼教中心對(duì)名師工作室檢查驗(yàn)收工作 [打印本頁(yè)]
作者: 云起風(fēng)生 時(shí)間: 2024-1-18 13:25
標(biāo)題: 隨縣均川鎮(zhèn)中心學(xué)校迎接縣繼教中心對(duì)名師工作室檢查驗(yàn)收工作
本帖最后由 云起風(fēng)生 于 2024-1-18 13:27 編輯
三“室”輻射，教研之樹結(jié)碩果
——隨縣均川鎮(zhèn)中心學(xué)校迎接縣繼教中心對(duì)名師工作室檢查驗(yàn)收工作
為加強(qiáng)隨縣名師工作室建設(shè)，更好發(fā)揮名師工作室示范引領(lǐng)作用，1月17日下午，隨縣教育局繼教中心主任蘇明東帶隊(duì)到均川鎮(zhèn)中心學(xué)校，對(duì)均川鎮(zhèn)的“儲(chǔ)華軍小學(xué)體育名師工作室”、“劉居上書畫名師工作室”、“李曉華初中數(shù)學(xué)名師工作室”三個(gè)名師工作室2023年各項(xiàng)工作開展情況進(jìn)行實(shí)地考察驗(yàn)收。均川鎮(zhèn)中心學(xué)校校長(zhǎng)鄒斌庭、校長(zhǎng)助理方光勇陪同驗(yàn)收。
在“李曉華初中數(shù)學(xué)名師工作室”里，檢查組細(xì)致查閱了該鎮(zhèn)三個(gè)名師工作室含工作室每個(gè)成員個(gè)人成長(zhǎng)手冊(cè)、工作室年度活動(dòng)、工作成果、校本教材在內(nèi)的各種工作檔案。在工作室匯報(bào)環(huán)節(jié)，三個(gè)工作室的主持人分別就本年度開展的工作、目前面臨的困惑與挑戰(zhàn)、未來工作室發(fā)展規(guī)劃進(jìn)行了工作匯報(bào)。
隨后，蘇明東主持召開了名師工作室建設(shè)座談會(huì)。他向大家介紹了本次驗(yàn)收工作的意義，一是查看工作檔案與聽取工作匯報(bào)；二是了解名師工作室面臨的困難與困惑，力求協(xié)助解決；三是介紹下一步工作安排，計(jì)劃在2024年暑假組織名師工作室主持人與成員能力提升培訓(xùn)，依托各工作室為新入職的青年教師進(jìn)行專業(yè)成長(zhǎng)培訓(xùn)，促進(jìn)全縣青年教師快速成長(zhǎng)。他充分肯定了三個(gè)工作室的工作成果，并對(duì)工作室下一階段的發(fā)展作出了有高度、有深度、有內(nèi)涵的專業(yè)化指導(dǎo)，希望各名師工作室深耕細(xì)作，做出品牌，產(chǎn)生品牌效應(yīng)。
鄒斌庭指出，均川的名師工作室是均川教育人的驕傲。希望工作室成員做好傳幫帶，讓更多的教師參與進(jìn)來，希望工作室提高宣傳力度，提升影響力。他表示中心學(xué)校一定會(huì)不負(fù)信任，不忘初心，奮楫篤行，大力支持工作室的建設(shè)，力爭(zhēng)將各工作室打造成為教師成長(zhǎng)的加油站，輻射引領(lǐng)的核心力，學(xué)校發(fā)展的助推器。
路雖遠(yuǎn)，行則將至；事雖難，做則必成。此次驗(yàn)收工作為均川鎮(zhèn)各名師工作室的建設(shè)明確了方向。均川教育人將以此次驗(yàn)收為契機(jī)，不忘初心，腳踏實(shí)地，不斷更新理念，依托名師工作室這個(gè)平臺(tái)，帶動(dòng)教師專業(yè)化成長(zhǎng)，推動(dòng)該鎮(zhèn)教育教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高，在教育發(fā)展的道路上揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。（支詠梅）
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