條條大路通北京 小故事:小明的老師找到他的家長(zhǎng),說(shuō)作業(yè)有問(wèn)題。他父母說(shuō),答案是對(duì)的。老師說(shuō),是用高等數(shù)學(xué)求解的。 說(shuō)明: 從字面上,或許可以理解為,“小明”的家庭作業(yè)是由別人代做的。這與一般的抄襲還有所 ...
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