隨州論壇
標(biāo)題: 隨縣小林鎮(zhèn)鎮(zhèn)西教聯(lián)體積極開展講公開課交流活動(dòng) [打印本頁(yè)]
作者: 云起風(fēng)生 時(shí)間: 2023-9-13 16:42
標(biāo)題: 隨縣小林鎮(zhèn)鎮(zhèn)西教聯(lián)體積極開展講公開課交流活動(dòng)
大力開展教學(xué)教研，穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量
——小林鎮(zhèn)鎮(zhèn)西教聯(lián)體積極開展講公開課交流活動(dòng)
為推動(dòng)小林鎮(zhèn)鎮(zhèn)西基礎(chǔ)教育聯(lián)動(dòng)創(chuàng)新發(fā)展，為新課程推進(jìn)提供一個(gè)研討、交流、合作、共贏的平臺(tái)，9月13日上午，小林鎮(zhèn)鎮(zhèn)西教聯(lián)體在小林鎮(zhèn)第一中學(xué)開展講公開課活動(dòng)。參加此次教聯(lián)體教研活動(dòng)的學(xué)校有小林鎮(zhèn)中心小學(xué)、小林鎮(zhèn)祝林小學(xué)、小林鎮(zhèn)希望小學(xué)、小林鎮(zhèn)第一中學(xué)。 六年級(jí)數(shù)學(xué)教師王會(huì)主講《整數(shù)乘法運(yùn)算定律推廣到分?jǐn)?shù)》。她通過創(chuàng)設(shè)問題情境，引發(fā)學(xué)生的認(rèn)知沖突，進(jìn)而組織學(xué)生猜想，讓學(xué)生自由地、充分地發(fā)表觀點(diǎn)后，引導(dǎo)學(xué)生自行設(shè)計(jì)方案來驗(yàn)證猜想，開放了教學(xué)的時(shí)空。在這樣的設(shè)計(jì)下，學(xué)生的思路突破了教材的束縛，使學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過程真正成為了生動(dòng)活潑的、主動(dòng)的、富有個(gè)性的過程。
語(yǔ)文教師李亞嵐主講了二年級(jí)語(yǔ)文《坐井觀天》。 在教學(xué)過程中，李老師努力引導(dǎo)學(xué)生積極釋疑，點(diǎn)燃思維火花，促使學(xué)生勤思多想。通過直觀 ，形象的多媒體課件，同學(xué)們興趣十足地進(jìn)行識(shí)字學(xué)習(xí)；讓學(xué)生聯(lián)系生活實(shí)際，理解大話就是吹牛，不實(shí)在的話；并準(zhǔn)確找出青蛙和小鳥進(jìn)行了三次對(duì)話。從中明白了課文告訴我們的道理，人不能像青蛙一樣自以為是，要像小鳥一樣見多識(shí)廣。
課后，所有聽課教師對(duì)兩位教師的課堂教學(xué)得失進(jìn)行了評(píng)議。根據(jù)課堂教學(xué)實(shí)例交流教學(xué)思想，探討教學(xué)方法，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，使參與活動(dòng)的全體教師從一個(gè)個(gè)課堂教學(xué)實(shí)例中受到啟發(fā)，學(xué)習(xí)教學(xué)方法，改進(jìn)不足，以達(dá)到共同提高教學(xué)水平的目的。引導(dǎo)教師們把公開課教學(xué)與自己的課堂教學(xué)進(jìn)行比較，借鑒他人的成功經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合自己的特點(diǎn)提高富有個(gè)性化的教學(xué)水平！
本次小林鎮(zhèn)鎮(zhèn)西教聯(lián)體活動(dòng)為各校教師提供了一個(gè)互通有無(wú)、相互學(xué)習(xí)、相互借鑒的平臺(tái)。我們深信，在新課標(biāo)的引領(lǐng)下，鎮(zhèn)西教聯(lián)體工作必將達(dá)到一個(gè)新的高度，取得更新的成就。（黃 萍）
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