書法共傳承 翰墨動(dòng)芳華——曾都區(qū)白云湖學(xué)校教師基本功錘煉之書法培訓(xùn)啟動(dòng)儀式

云起風(fēng)生

    隨州論壇訊   “墨香傳承文化，特色溫潤(rùn)人生”。 書法作為我國(guó)獨(dú)有的民族文化，薈萃了中華民族文化的精髓，在其發(fā)展歷程中，不僅因其獨(dú)特的雄渾之美使遷客騷人為之醉心，也因其秀逸之美而深受文人墨客的親睞。為提升教師的文化涵養(yǎng)，能更好地指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)書法，讓學(xué)校書法課真正落到實(shí)處，3月15日，曾都區(qū)白云湖學(xué)校在階梯教室舉行了2019年教師基本功錘煉之書法培訓(xùn)啟動(dòng)儀式。

    會(huì)前，全體參會(huì)老師及嘉賓共同欣賞《中國(guó)書法申遺》宣傳片。

    白云湖學(xué)校聘請(qǐng)隨州市著名書法專家楊世業(yè)為特約書法培訓(xùn)教師，校長(zhǎng)蔣斌向楊世業(yè)老師頒發(fā)書法培訓(xùn)教師聘書。

云起風(fēng)生

教師書法練習(xí)掠影

　　開展教師基本功培訓(xùn)既是校本研修工作的基本內(nèi)容，也是教師“教學(xué)相長(zhǎng)”的自身需要，更是創(chuàng)建高素質(zhì)教師隊(duì)伍的時(shí)代使命。我校的教師書法班培訓(xùn)時(shí)間上有持續(xù)性、內(nèi)容上有針對(duì)性，地點(diǎn)上有固定性，相信通過老師們堅(jiān)持不懈的努力，一定能有效提升教師書寫技能，不斷增強(qiáng)教師專業(yè)素養(yǎng)，盡早為我校打造出一支高素質(zhì)教師隊(duì)伍。

云起風(fēng)生

　　最后，蔣校長(zhǎng)對(duì)培訓(xùn)做總結(jié)發(fā)言，他提出文以載道，希望參訓(xùn)教師要結(jié)合此項(xiàng)培訓(xùn)，寫好中國(guó)字，做好中國(guó)人，弘揚(yáng)和傳播祖國(guó)的優(yōu)秀文化，發(fā)揮藝術(shù)涵養(yǎng)人心的作用，推動(dòng)教育與文藝的有機(jī)結(jié)合。

云起風(fēng)生

　　學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一貫對(duì)教師培訓(xùn)工作十分重視，為了加強(qiáng)對(duì)培訓(xùn)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，教師發(fā)展中心結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況出臺(tái)了詳細(xì)的培訓(xùn)方案，白云湖學(xué)校副校長(zhǎng)林海艷在會(huì)上對(duì)培訓(xùn)目標(biāo)、培訓(xùn)形式、培訓(xùn)對(duì)象、培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)時(shí)間及人員、培訓(xùn)地點(diǎn)、培訓(xùn)要求等相關(guān)事項(xiàng)作了具體安排，確保培訓(xùn)工作有序開展。

云起風(fēng)生

    會(huì)上，楊世業(yè)老師為大家講解了正確的握筆姿勢(shì)和一些基本的握筆技巧、控筆練習(xí)的小竅門。他又結(jié)合教師工作實(shí)際，進(jìn)一步講授了硬筆字的書寫規(guī)律、方式方法、硬筆字與毛筆字的區(qū)別，不僅讓老師們領(lǐng)略了中國(guó)漢字的造字之美、書寫變化之美、韻味之美，更讓老師們感受到了中華文化的精深和厚重。

    楊世業(yè)老師贈(zèng)予白云湖學(xué)校丹青墨寶一副，名曰“上善若水”，勉勵(lì)各位老師以善心澆灌每一顆碩果。