隨縣洪山鎮(zhèn)中心學校迎接縣教研室教學視導工作

云起風生

教學視導重引領，提質(zhì)增效開新局

——洪山鎮(zhèn)中心學校迎接隨縣教研室教學視導工作

　　水本無華，相蕩乃成漣漪；石本無火，相擊而發(fā)靈光。為了精準把脈學校教育教學工作，促進學校教育教學質(zhì)量全面提升和教師專業(yè)化成長，2月15日，隨縣教研室葉青松主任、李家彬副主任等一行9位專家蒞臨洪山鎮(zhèn)中心學校進行教育教學視導。洪山鎮(zhèn)中心學校對本次視導工作進行了詳細的安排，力求全面展示學校教育教學風貌。

　　本次視導工作采取“沉浸式診斷”，通過隨堂聽課、教學常規(guī)檢查、資料查閱、意見反饋，對學校組織領導、教學管理、課堂教學、師資隊伍建設等方面進行了全面、深入、細致的調(diào)研和視導。

深入課堂，深度參與

　　首先，教研員們深入教學一線，走進課堂，分別聽取了各學科的常態(tài)課，主要了解老師們的課堂教學方式方法、教學內(nèi)容、新課標落實及學生學習等情況。我校老師精心備課，以負責嚴謹?shù)膽B(tài)度開展教學。

語文學科組聽課

英語學科組聽課

文綜學科組聽課

理綜學科組聽課

聽體育課

　　音樂、地理教研員仔細聆聽我校即將參加市教研月活動老師的課。

精準研討，以評促教

　　“教以共進，研以致遠”。聽課結(jié)束后，立即召集講課教師進行評課。視導組成員從教學目標的制定、教學技能的展示、教學效果的達成等方面對授課教師的課堂教學進行了全面、細致的點評，既肯定了他們在教學中呈現(xiàn)出的亮點，又提出了許多指導性的建議；同時，他們還就新課程標準的學習、集體備課的建設、學科核心素養(yǎng)培養(yǎng)的途徑、青年教師的成長等老師們關注的熱點、難點與大家開展了廣泛的交流與探討。

緊抓常規(guī)，提質(zhì)增效

　　隨后，視導組認真查閱了學校的各項教學管理資料，對教師教案、學生作業(yè)進行細致的檢查。贊揚老師們備課認真規(guī)范，所有教師對作業(yè)的設計、批改都高度重視，且都能做到全批全改；對學校踐行“五育并舉”的舉措予以肯定。

及時反饋，有效評價

　　中午1：30，教研室全體成員立即召開教學視導反饋會議，葉主任主持會議，洪山鎮(zhèn)中心學校梁校長陪同，我校兩委會成員、教研組長、學科組長參加會議。

　　分管我校教學工作的羅書梅校長以《追風趕月，路雖遠行則將至；奮斗最美，事雖難做則必成》為題，做教學常規(guī)管理，落實雙減政策工作匯報。羅校長從新教師培養(yǎng)、教學常規(guī)管理、寫字閱讀工作推進、九年級備考等多個方面介紹了學校教學工作開展情況。

　　黃校長做交流發(fā)言。他匯報了學校以教學計劃為先導，做好青藍結(jié)對工程，落實教聯(lián)體工作的初步安排；同時提出我們面臨的困境：如何更好地做好學生勞動教育以及學校教師隊伍的充實。

　　縣教研室葉主任對此次教學視導工作進行了指導：首先肯定了我們在教學常規(guī)工作中的落實力度、在教學質(zhì)量上做出的成效；對學校校本課程、勞動教育及五項管理工作的落實給予了高度評價；同時，他也對我校教學工作提出指導性意見：進一步加大集體備課力度，進一步學習踐行新課標理念，進一步推動課程改革；積極開展課題研究，提高教學科研水平。

　　中心學校梁校長對學校全體干部及教研團隊提出三點要求：1、永保學習之心，做教學教研的行家里手；2、率先垂范，做教學教研的領頭雁；3、團結(jié)一心，真抓實干，助推洪山教育高位走強。

　　此次視導是對我校教育教學工作的一次全面“體檢”，它不僅是對學校教育教學工作的督促和檢查，更為我校下一階段的工作指明了方向。我校將以此次視導為契機，繼續(xù)踔厲奮發(fā)，篤行不怠，譜寫新的篇章。

圖文來源：謝芬芬