通過(guò)模擬“歹徒闖?!眻?chǎng)景,師生快速掌握“關(guān)門抵門、躲避隱蔽、有序疏散”等關(guān)鍵動(dòng)作,學(xué)校立即啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案并迅速報(bào)警,快反分隊(duì)接警后5分鐘內(nèi)抵達(dá)現(xiàn)場(chǎng),采用“盾牌阻隔+鋼叉控制”戰(zhàn)術(shù),3分鐘制服“歹徒”,與學(xué)校安保、校醫(yī)的配合無(wú)縫銜接,驗(yàn)證了校園應(yīng)急響應(yīng)流程的可行性。
演練后,學(xué)校根據(jù)快反分隊(duì)建議,補(bǔ)充防暴鋼叉、急救箱等物資,優(yōu)化上下學(xué)時(shí)段安保巡邏方案,同時(shí)通過(guò)班級(jí)群向家長(zhǎng)同步安全知識(shí),形成了“校園-家庭”聯(lián)動(dòng)一體防護(hù)網(wǎng)。
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