十位語言大師給你的英語學(xué)習(xí)建議

寧寧

關(guān)于英語學(xué)習(xí)方法，仁者見仁、智者見智，那些學(xué)識(shí)淵博的語言大家們又有怎樣學(xué)習(xí)秘訣呢，快來看看，希望能對(duì)你有幫助。
林語堂
現(xiàn)代著名學(xué)者、文學(xué)家、語言學(xué)家



▌?dòng)⒄Z學(xué)習(xí)觀
凡不以口語為基礎(chǔ)的人，一定寫不出平易自然，純熟地道的英文。

近年國(guó)內(nèi)學(xué)英語風(fēng)氣甚盛，無論在中學(xué)，在大學(xué)，或在自修，多少莘莘學(xué)子都在用功夫，日求進(jìn)益，我想據(jù)我個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)，談?wù)勥@個(gè)中的關(guān)系。

四十年前我在德國(guó)，聽過柏林大學(xué)教出來的操華語的德國(guó)人，聽起來象在北京長(zhǎng)大的，但他們都是成年以后才學(xué)的；同時(shí)我在上海所見到的留過學(xué)的中學(xué)英文教員，文法冼練極了，分析詞句精透了，而說出英文，毫不地道。

有人以為目標(biāo)在了解閱讀，不在口講，這是把問題看錯(cuò)了，學(xué)習(xí)英文的目標(biāo)，只在清順自然四字而已。

凡不以口語為基礎(chǔ)的人，一定寫不出平易自然，純熟地道的英文。前英國(guó)首相丘吉爾可算英文大家，他有名的句子：

We shall fight on the hills. We shall fight in the streets. We shall fight blood and sweat and tears.

這是多么矯健的句子！何嘗有一個(gè)不是小學(xué)生所能用的字？又何嘗有一字夸詞浮句？

中國(guó)人寫英文，尋章摘句，多用深句，所以才學(xué)不好。例如對(duì)人十分佩服，你說“I admire him profoundly”，便是古人做文章的做法，因?yàn)橛⒚廊耸坎⒉贿@樣講，用admire greatly才是自然，而用“I take off my hat to him”，才是真正地道的英文。

你要明白英語言文一致，而骨子里是白話。愈平易自然愈好，愈少粉飾藻麗語句愈好，愈近清順口語愈好，愈能念出來順口成章愈好。

中國(guó)人寫英文，能寫到這個(gè)地步的就不多，你寫出來，外國(guó)人念下去象外國(guó)人寫，就不容易，所以難能可貴，就在這一點(diǎn)。

中國(guó)人要寫英文，必先淘汰古人“做文章“的觀念，才能打穩(wěn)正當(dāng)?shù)挠⑽幕A(chǔ)。因此我們必須以口語入手 ，才能掌握個(gè)中竅門。

大家要注意常用字及口語的用法。英文那個(gè)“有“字，當(dāng)然有have，而口語卻是have got ( Have you got any money?) 老外這樣說，我們只好這樣寫!

Forget about it!（算了!）也是一種口語。

You are telling me. （我還得等你說？）也是一種口語。

Not a chance. （絕不會(huì)）也是一種口語。

這四個(gè)單字got， forget， tell，chance都是極平常的字，而運(yùn)用在口語中，卻是學(xué)好英文的最重要的部分！

若是單求長(zhǎng)字，生字，看起來文雅好聽的僻字，頭一步便走錯(cuò)了。所以說善于靈活運(yùn)用平常的字，是學(xué)習(xí)英文的不二法門。

寧寧

薄冰
教育家，北京外國(guó)語學(xué)院英語教授



▌?dòng)⒄Z學(xué)習(xí)觀
零基礎(chǔ)學(xué)英語，不同年齡段學(xué)習(xí)方法是有區(qū)別的。

如果我是一個(gè)初學(xué)英語的小學(xué)生，我將多看故事多看畫，多聽句子多唱歌。語法我不學(xué)，完全靠模仿。

如果我是一個(gè)初學(xué)英語的中學(xué)生，我將把好的課文念得正確、流利、爛熟，睡夢(mèng)中會(huì)說出來，作文中會(huì)用出來。我還要讀課外讀物，并用簡(jiǎn)單的英語向我的同學(xué)復(fù)述故事的內(nèi)容。我將學(xué)一點(diǎn)基本語法知識(shí)，以加強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺性，但絕不去鉆牛角尖。

如果我是一個(gè)初學(xué)英語的青年，我將盡量結(jié)合英語實(shí)踐（讀、聽、寫、說）先把語法學(xué)好。就象查詞典一樣，我將經(jīng)常查閱語法書。等我把基本語法掌握后，我將展開大量的英語實(shí)踐，在實(shí)踐中通過思考與總結(jié)解決疑難問題。同時(shí)，我將充分地利用好的詞典、參考書，包括較高深的語法著作。

寧寧

許國(guó)璋
著名語言學(xué)家



▌?dòng)⒄Z學(xué)習(xí)觀
不要總是把閱讀的目的放在提高英文上，閱讀首先是吸收知識(shí)。吸收知識(shí)的過程中自然而然就吸收了語言。

學(xué)外語，要眼尖，耳明，嘴勤，手快。只要多讀，多記，多講，多寫，自有水到渠成之日。

學(xué)習(xí)外語，從事語言學(xué)研究的人不要把自己圈在只讀洋文的狹小天地里，一定要具備良好的國(guó)學(xué)基礎(chǔ)。

光學(xué)幾句干巴巴的英文不行。不要總是把閱讀的目的放在提高英文上，閱讀首先是吸收知識(shí)，吸收知識(shí)的過程中自然而然就吸收了語言。

寧寧

陸谷孫
復(fù)旦大學(xué)外國(guó)語言文學(xué)學(xué)院教授



▌?dòng)⒄Z學(xué)習(xí)觀
“輸入”與“輸出”；模仿與對(duì)比。

今日的英語教學(xué)中，接踵而來的考試和枯燥無味的課堂教學(xué)窒息了同學(xué)們活潑的求知欲和學(xué)習(xí)興趣。學(xué)生應(yīng)試技能一般較強(qiáng)，而口語表達(dá)技能相對(duì)薄弱，要翻個(gè)個(gè)兒，教師要使英語成為學(xué)生生活中須臾不可或缺的有趣事物，每堂課要在連續(xù)大腦轟擊（brainstorming）的同時(shí)，使學(xué)生開懷大笑幾次。

“輸入”與“輸出”：保持兩者大致相當(dāng)?shù)谋壤?，譬如說“輸入”一百萬字的閱讀量，最好保持一萬字的寫作“輸出量”。寫完最好找高手修改，且不斷溫習(xí)修改意見。

模仿與對(duì)比：說英語要說得字正腔圓，只有億萬次的模仿；要減少母語干擾，對(duì)比最重要，譬如說對(duì)比出英語的動(dòng)詞時(shí)態(tài)意識(shí)、與漢語迥異的數(shù)字意識(shí)等。

寧寧

姚乃強(qiáng)
《紅字》、《福克納》等著作譯者



▌?dòng)⒄Z學(xué)習(xí)觀
“先死后活，死去活來?！?br />
我學(xué)習(xí)和從教英語四十多年，我的體會(huì)是在不同的階段，采用不同的方法，初學(xué)者主要打好語言基礎(chǔ)，熟練掌握讀、聽、說、寫、譯的技能。我把這個(gè)階段的學(xué)習(xí)要領(lǐng)歸結(jié)為：先死后活，死去活來。“死”指多模仿、多練習(xí)，后達(dá)到熟能生巧，靈活運(yùn)用。

有了一定的基礎(chǔ)后，要強(qiáng)調(diào)多讀多寫，讀和寫都要精泛結(jié)合，不僅要讀文學(xué)名著，也要讀其它類的書，以及報(bào)紙雜志。要強(qiáng)迫自己寫，寫日記、寫讀書心得、寫短文。我的口號(hào)是：眼快手勤，翻爛一本詞典，磨出手指老繭。

到了更高的層次，比如說英語專業(yè)高年級(jí)學(xué)生，要加強(qiáng)思維能力、創(chuàng)新能力、科研能力的培養(yǎng)。要根據(jù)自己的興趣和未來工作的要求，明確自己在專業(yè)上的主攻方向。要擴(kuò)大知識(shí)面，做到博學(xué)多聞、博覽群書、博中有專。從寫學(xué)士論文開始，就要選好題，日積月累，逐漸使自己成為某一領(lǐng)域里的“行家里手”。這時(shí)也就可以說學(xué)有所成了。

回過頭來，要與大家共勉的還是一句話：業(yè)精于勤荒于嬉。愿大家創(chuàng)造出適合自己的學(xué)習(xí)方法，學(xué)有所成。

寧寧

周玨良
中國(guó)莎士比亞學(xué)會(huì)會(huì)員、曾任外交部翻譯室副主任


▌?dòng)⒄Z學(xué)習(xí)觀
要理解一國(guó)的文化就要讀些歷史，文學(xué)，包括詩(shī)和散文作品。

*對(duì)于翻譯的步驟我有以下看法：

1、先逐字逐句譯出，不要少掉什么東西，不避免某些翻譯腔。

2、拋開原文，只看譯文，依原文風(fēng)格（簡(jiǎn)練，沉郁，俏皮等）修改譯文文字。這時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)好多問題，往往是上下文呼應(yīng)聯(lián)系問題和整體風(fēng)格問題。

3、再對(duì)原文，看看走了意思沒有。

4、放幾天甚至幾星期后再看。這時(shí)對(duì)原文的記憶已經(jīng)模糊了。在上述第二階段修改文字時(shí)曾因?yàn)樵倪€大都記得，覺得還順當(dāng)?shù)脑S多地方，現(xiàn)在都通不過了，需要再修改文字。這時(shí)往往要加些字或減些字才能使意思清楚。經(jīng)過這一次修改，一般說譯文就可以拿出去了。

*要理解一國(guó)的文化就要讀些歷史，文學(xué)，包括詩(shī)和散文作品。我國(guó)古時(shí)兒童入私塾讀書，開始讀《三字經(jīng)》，《千字文》，《百家姓》，此外還要讀《千家詩(shī)》或《唐詩(shī)三百首》，也就是要蒙童及早地接觸我國(guó)傳統(tǒng)文化的意思。我們讀點(diǎn)英詩(shī)，目的與此類似。

寧寧

陳琳
翻譯家、教授、英國(guó)文學(xué)研究專家



▌?dòng)⒄Z學(xué)習(xí)觀
我一向主張要“背”。精泛兩種功夫相輔相成，缺一不可。

在沒有語言環(huán)境的情況下，外語是不可能“習(xí)得”的（但作為一種教學(xué)手段，必須盡量創(chuàng)造習(xí)得環(huán)境），只能“學(xué)得”。必須下艱苦的功夫。我一向主張要“背”。不僅兒童，成人更加要背。

且看鄭板橋在《自敘》中所說：“人咸謂板橋讀書善記，不只非善記，乃善誦耳。板橋每讀一書，必千萬遍。舟中，馬上，被底，或當(dāng)食忘匕著，或?qū)筒宦犉湔Z，并自忘其所語，皆記書默誦也。書有弗記者乎？”一代大師尚且如此，何況我輩凡人，更何況他背的大概不是外語。

一般學(xué)習(xí)外語的，都知道有所謂“精讀”和“泛讀”。殊不知，在聽、說和寫這其他三“會(huì)”上，也都要作精和泛的工作。說得啰唆些：要有精聽和泛聽、精說和泛說、精寫和泛寫。精泛兩種功夫相輔相成，缺一不可。

學(xué)習(xí)語言，在讀、聽、說、寫四會(huì)中，固可因工作的需要而有所側(cè)重，但最好還是能全面掌握。英國(guó)16世紀(jì)思想家培根曾說：“讀書使人充實(shí)，交談使人機(jī)敏，寫記使人精確”（這里交談包括聽和說）?？梢钥闯?，學(xué)會(huì)讀、聽、說、寫一種語言，不僅是掌握語言能力以作為工具的問題，更加關(guān)系到一個(gè)人素質(zhì)的培養(yǎng)。

寧寧

梅仁毅
北京外國(guó)語大學(xué)教授



▌?dòng)⒄Z學(xué)習(xí)觀
要學(xué)好英語，就要對(duì)語言本身及語言所傳達(dá)的各種文化信息感興趣。

要學(xué)好英語，就要對(duì)語言本身及語言所傳達(dá)的各種文化信息感興趣。當(dāng)你讀到或聽到別人用簡(jiǎn)潔的英語表達(dá)深?yuàn)W的思想時(shí)，興奮不已，立即記住，這就表明你已對(duì)語言產(chǎn)生了興趣。沒有這種興趣，難以在語言學(xué)習(xí)中登堂入室。

學(xué)習(xí)英語從一開始就要重視語音，語調(diào)。發(fā)音，語調(diào)，重音，停頓，不求完美，但要基本正確。否則，將影響聽力及口語，從而是語言失去交流的功能。

簡(jiǎn)易讀物對(duì)打好基礎(chǔ)極有用，要多讀。

一是數(shù)量要多，至少讀四十本。二是要重復(fù)讀，選出十至十五本，讀三遍，讀到許多問題印在腦子中。設(shè)想一下，別人能用一千五百到兩千詞匯寫出幾十本書來，如果我們能把這些表達(dá)方式掌握住，能夠表達(dá)多少內(nèi)容！

在基礎(chǔ)階段后期，或高年級(jí)，要努力背誦名篇，比如說，背50-100篇。無論從語言還是內(nèi)容來說，這都是精華。背熟了，對(duì)了解西方文化，對(duì)研究文字的運(yùn)用都有好處。

寧寧

何其莘
《新概念英語》作者



▌?dòng)⒄Z學(xué)習(xí)觀
要做到部分或全部用英文來思考確有很大難度，但堅(jiān)持大量閱讀是實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)最有效的途徑之一。

對(duì)于一個(gè)生活在非英語環(huán)境中的中國(guó)學(xué)生來說，要做到部分或全部用英文來思考確有很大難度，但也不是可望而不可及。從自己學(xué)習(xí)英語的經(jīng)歷中，我體會(huì)到堅(jiān)持大量閱讀是實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)最有效的途徑之一。

首先要選好難易程度適中的原文書籍：一般以每頁(yè)（大32開）不超過八個(gè)生詞為宜。

其次是閱讀方法：要像讀中文小說那樣快速瀏覽，不默讀，不查字典，更不通過翻譯來理解原文的意思。遇見不認(rèn)識(shí)的生詞，要根據(jù)上下文來推測(cè)。第三是要堅(jiān)持天天都讀，而且要給自己規(guī)定每天必須完成的閱讀任務(wù)。只要堅(jiān)持下去，幾個(gè)月，半年之后，肯定會(huì)看到成效。

寧寧

吳冰
全國(guó)美國(guó)文學(xué)研究會(huì)理事



▌?dòng)⒄Z學(xué)習(xí)觀
要想學(xué)好英語，得不怕麻煩勤查外國(guó)人為初學(xué)者編寫的單語詞典。

我們常說的“英語基本功”包括聽、說、讀、寫這四個(gè)相關(guān)的方面，學(xué)習(xí)時(shí)要盡量平衡發(fā)展，如果其中一項(xiàng)過差，會(huì)從總體上影響外語水平的提高。

如今僅電視一個(gè)渠道就有許多“聽”的節(jié)目，可“讀”的書更多。

至于“說”和“寫”完全可以自己練習(xí)。沒有人對(duì)話，可以采用英語思維的辦法跟自己說。

“寫”這可以通過記日記來提高，一天記一件事，可以寫“聽”到或“讀”到過的，這樣就復(fù)習(xí)了從“聽”和“讀”中獲取的語言知識(shí)。

語言是與文化緊密聯(lián)系的，不了解英語國(guó)家的歷史和文化，即便能說英語，在交流中也難免產(chǎn)生誤解和其它困難。

學(xué)英語除了肯下功夫外，還要?jiǎng)幽X筋總結(jié)英語特點(diǎn)，比較英語和漢語的“同”和“異”。看到了“同”有助于提高學(xué)習(xí)效率，不過，需要注意學(xué)習(xí)和掌握的還是“異”的部分。

要想學(xué)好英語，得不怕麻煩勤查外國(guó)人為初學(xué)者編寫的單語詞典，因?yàn)槭褂秒p語詞典時(shí)，大多數(shù)人常圖方便只看中文，而英語解釋不但更加準(zhǔn)確，而且通過看英語解釋還能復(fù)習(xí)常用詞匯和表達(dá)法，可謂“一箭雙雕”。