一頂紅冠纓穗垂 從此少年振翅飛——曾都區(qū)第一中學(xué)舉行2019屆高三成人禮儀式

云起風(fēng)生

一頂紅冠纓穗垂 從此少年振翅飛

秋霜飛晚

2018.09.10

熟悉教育的人一定會對今年高考全國卷的作文有著深刻的印象——“2000年，人類邁進新千年。中國千萬“世紀(jì)寶寶”出生……2018年，“世紀(jì)寶寶”長大成人。在這里一代有一代人的際遇和機緣，一代有一代人的使命與挑戰(zhàn)！”從國家的意志看，這題目不僅僅是道十八歲的考生必答的作文題，更是每一個教育工作者要用心作答的時代之問——教育究竟該怎樣去立德樹人？教師又該如何去潛心育人？為答好這份沉甸甸的問卷，這一次，曾都一中又把教育的初心安放在了緊張備考的高三學(xué)子身上，安放在了一場古樸莊嚴(yán)、青春激昂的成人禮上。

9月9日上午，鳳凰山下，天高云淡。綠茵操場，彩旗翔舞。2019屆高三全體師生、家長共2800多人排列方陣共同見證上千學(xué)子的成人之時，共同踐行一次古樸肅穆的冠笄之禮，共同啟程一場傳統(tǒng)文化之旅。

第一課 植家國情懷。一玉口中國，一瓦頂起家。一心裝滿國，一手撐起家。莊嚴(yán)的升旗，肅穆的禮儀，磁鐵般地粘牢著十八歲的目光——有了強的國，才有富的家。







第二課 師長的叮嚀。從這一天起，你的生命即將迎來人生最美好的風(fēng)華。我們期許陽光普照你所有的日子，花兒開遍你人生的旅途。我們愿你懂感恩，知善良，能擔(dān)當(dāng)，去翱翔！







第三課 加冠笄之禮。曾有人言，當(dāng)今的學(xué)生患了三種缺乏癥：人類文明缺乏癥、人文素養(yǎng)缺乏癥和公民素養(yǎng)缺乏癥。而真正的解決方案就是文化熏陶、生活熏陶。在一讀一問中，在一步一趨中熏出氣質(zhì)，熏出素養(yǎng)，熏出人格。冠笄之禮從來就是民族傳統(tǒng)的成人儀禮，是民族的重要人文遺產(chǎn)。行冠笄，就意味著承傳文化的基因，就意味著承接成長的責(zé)任。行冠笄，是對過去依賴生活的告別，是揮手柔弱走向堅強的豪氣。一頂紅冠纓穗垂，從此少年振翅飛！










第四課 感恩與成長?！坝洃浿械男∧_丫，肉嘟嘟的小嘴巴。一生把愛交給他，只為那一聲爸媽?！背砷L是漫長的，長大卻只是一瞬間。母女執(zhí)手，父子相擁。交換互訴心曲的信件，輕軾眼眶的淚花，臺上鏗鏘的誓言，瞬間就是成長的力量。











第五課 青春的賽場。邁一腳童年的好奇，跨一步少年的詩意，回過頭，就是一溜青春的足跡。想一個稚氣的問題，夢一個驚奇的天地，睜開眼，就是十八歲的期冀。十八歲，我成長；十八歲，我堅強；十八歲，在路上！









第六課 跨過成人門。在司儀的導(dǎo)引下，上千學(xué)子頭戴鮮紅的禮帽身著潔白的上衣與父母手挽著手，在舒緩的音樂聲中，緩緩步入鋪滿紅地毯的成人大道，微笑地跨過成人門，將末來的憧憬投進了時光的郵筒，在巨幅布幔上鄭重地簽下成人名，留下青春的倩影。













第七課 家校的合唱。家長走進了課堂，坐在孩子的座位上，近距離地分享孩子們成長的喜悅與煩惱。此刻，心與心貼得更近。因為孩子已經(jīng)明白，家長是照進孩子心靈的第一縷陽光，學(xué)校是導(dǎo)引他們走向成功的殿堂！







高一高二的同學(xué)留連在簽名墻前

走進大學(xué)的師姐依舊眷念母校的陽光

活動總設(shè)計師又在思索下一個突破

至此，曾都一中已在成長教育的沙場上成功地舉行了三大戰(zhàn)役——一場以培育毅力與意志的高一三十里遠足，一場旨在讀萬卷書行萬里路的高二武漢研學(xué)，一場責(zé)任力量青春擔(dān)當(dāng)?shù)母呷扇硕Y。一級部一品牌，一活動一主題，它清晰地勾勒出了曾都一中立德樹人的足跡，它鮮明地彰顯了曾都一中成長理念的魅力。


碧梧青桐金風(fēng)至，正是學(xué)子讀書時。這一次次不以提分為目的教育，已將一份份感動化成了種子植入了學(xué)子們的心田，在歲月的風(fēng)雨中，在人生的路途上，我們相信，她走著走著，花就開了……