隨州均川中心學(xué)校加強(qiáng)學(xué)生會(huì)隊(duì)伍建設(shè)

寧寧

均川中心學(xué)校加強(qiáng)學(xué)生會(huì)隊(duì)伍建設(shè)

均川中心學(xué)校  李曉華

為了充分發(fā)揮學(xué)生會(huì)在學(xué)校管理中特有的不可替代的作用，進(jìn)一步使學(xué)生會(huì)工作規(guī)范化、制度化，均川中心學(xué)校政教處一班人創(chuàng)新工作思路，從加強(qiáng)學(xué)生會(huì)隊(duì)伍建設(shè)入手，創(chuàng)新學(xué)生會(huì)自主管理體制，樹(shù)立學(xué)生的主人翁意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的自主自立自治能力、組織管理能力和團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，開(kāi)辟了學(xué)生管理的新路子。　
在學(xué)生會(huì)隊(duì)伍建設(shè)上，學(xué)校在各班中精挑細(xì)選，選出了一批思想素質(zhì)高、組織能力強(qiáng)、樂(lè)于從事學(xué)生會(huì)工作的優(yōu)秀學(xué)生會(huì)干部隊(duì)伍。在學(xué)生會(huì)機(jī)構(gòu)設(shè)置上，學(xué)校根據(jù)學(xué)生管理的需要，設(shè)學(xué)生會(huì)主席、副主席各一名，學(xué)生會(huì)下設(shè)紀(jì)檢部、生活部、文體部、衛(wèi)生部四個(gè)工作小組，各小組分工負(fù)責(zé)，相互協(xié)調(diào)。在加強(qiáng)學(xué)生會(huì)成員素質(zhì)上，校政教處聯(lián)合校團(tuán)委，先后開(kāi)展了“學(xué)生會(huì)干部培訓(xùn)”、“優(yōu)秀學(xué)生會(huì)干部標(biāo)準(zhǔn)大討論”等活動(dòng)，要求學(xué)生會(huì)干部自找不足，開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，樹(shù)立學(xué)生會(huì)干部良好的外部形象；在制度方面，廣泛聽(tīng)取了老師同學(xué)們的意見(jiàn)，不斷地建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度，如：建立了《學(xué)生會(huì)周例會(huì)制度》、《學(xué)生會(huì)一日工作流程》、《學(xué)生會(huì)值勤輪崗制度》等制度，實(shí)行學(xué)生會(huì)管理的高度自治。　　
目前我校學(xué)生會(huì)干部隊(duì)伍素質(zhì)得到較大提升，在廣大師生心目中樹(shù)立了良好的形象，學(xué)生會(huì)已成為學(xué)校教育教學(xué)管理不可或缺的一部分，教師教育教學(xué)管理的一把好幫手。