曾一倍閱 
WELCOME TO BEI YUE 如果我說(shuō)上面這張圖片拍攝的是市內(nèi)的書店,你一定不會(huì)驚異;可如果我告訴你,這其實(shí)是曾都一中2.0版的校園書店,你一定會(huì)嘖嘖稱奇——沒有了高中書店里千軍萬(wàn)馬的“黃岡密卷”,取而代之的是裝幀精美的文化典籍;沒有了“此時(shí)不搏待何時(shí)!”的吶喊,取而代之的是古色古香的“二十四節(jié)氣”。柔和的燈光,舒適的座椅。書籍的墨香混著奶茶的濃香,研磨著讀書的時(shí)光,恬靜而又明亮。 
好學(xué)力行 臻于至善 從2017年8月新的領(lǐng)導(dǎo)班子成立至今,曾都一中迅速地完成了“凝聚人心出成績(jī)”“規(guī)范管理創(chuàng)特色”的“兩級(jí)跳”,進(jìn)入了“文化建設(shè)樹品牌”的嶄新階段,而2018年啟動(dòng)的新高考改革,對(duì)學(xué)生“科學(xué)素養(yǎng)”“人文情懷”的培養(yǎng)也提出了更高的時(shí)代要求。 如何在“立德樹人”的春風(fēng)中讓我們的學(xué)生具有“秀外慧中高貴美麗的形象與氣質(zhì)”?如何將我們的“站立讀書的課堂”升華為“叩擊心靈的悅讀”?如何在已有的智慧校園、網(wǎng)絡(luò)校園的基礎(chǔ)上打造“書香校園”給我們的學(xué)生一方寧?kù)o的閱讀,一腹?jié)庥艉脮??如何在自身發(fā)展的同時(shí)把對(duì)口支援的西藏山南一中也帶進(jìn)全民閱讀的軌道?這是曾都一中由應(yīng)試教育轉(zhuǎn)向成長(zhǎng)教育的深沉思考。 很快,這份沉沉的思考就得到了市新華書店的熱切的呼應(yīng)——共同在曾都一中圖書館(鳳儀樓)打造一個(gè)“倍閱校園書店”, 精心推介傳播先進(jìn)文化、弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)的好書,通過同學(xué)們進(jìn)店感受、閱讀、交流,在靜默中感受閱讀的魅力、文化的力量,從而讓成長(zhǎng)教育有一個(gè)實(shí)實(shí)在在的陣地。 



走進(jìn)倍閱,仿佛走進(jìn)“溫暖、有趣、創(chuàng)意的文化空間”。在這里一卷在手,朗朗的書聲就會(huì)變成靜靜的悅讀;在這里讀書之余,窗外曾一的春光一目盡收;在這里,老師可以小聚把備課延伸到愉快的查閱——“談笑無(wú)白丁,往來(lái)有鴻儒”?;?dòng)體驗(yàn)、閱讀學(xué)習(xí)、交流展示、文化沙龍、師生互動(dòng)、專題培訓(xùn)、創(chuàng)意生活等,都可以走進(jìn)倍閱書店,在濡染的墨香中來(lái)一個(gè)如坐春風(fēng)體驗(yàn)。 這里有領(lǐng)導(dǎo)對(duì)倍閱的殷切關(guān)懷 
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2019-4-22 09:04 上傳

這里有倍閱曾一與西藏學(xué)子攜手的深情 
這里有校園閱讀推廣人的倡議與呼喚 
這里有校園詩(shī)人對(duì)閱讀生活的深切感激 
這里有鳳凰學(xué)子對(duì)倍閱曾一的依依留連 


布衣暖,菜根香,還有讀書滋味長(zhǎng)。隨著倍閱的服務(wù)深入,曾一的鳳凰讀書、書香校園也將由單一的課堂讀書發(fā)展到社團(tuán)讀書、圖書一角、倍閱書店三位一體的綜合閱讀,必將助推學(xué)生由單一的課本閱讀到科學(xué)人文的閱讀的轉(zhuǎn)變。這也恰恰應(yīng)了教育家陶行知諄諄之言——“人生應(yīng)應(yīng)該有幾本墊底的閱讀”。 

從量變到質(zhì)變,從膚淺到深入,從愛好到習(xí)慣,讀書是輕而易舉的高貴,讀書又是最難實(shí)現(xiàn)的堅(jiān)持。 
愿倍閱曾一如根生花, 愿翰墨學(xué)子書氣自華。 
文/高俊文 編輯/袁悅 審核/高俊文
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