文脈流長，詩韻飄香——曾都區(qū)擂鼓墩中心學校舉行第二屆經(jīng)典誦讀競演活動

云起風生

　　隨州論壇訊  華夏文明源遠流長，經(jīng)典詩文浩如煙海。為傳承中華民族燦爛的古詩詞文化，全面提升學生的文學素養(yǎng)，讓學生走近經(jīng)典、感悟經(jīng)典、熱愛經(jīng)典，擂鼓墩中心學校于2019年4月25日舉辦了第二屆經(jīng)典誦讀競演活動。


　　天公有意，詩詞傳美，暖暖的春意中，副校長張華斌激情致詞拉開競演活動帷幕，一千余名師生及80余名各級領導、嘉賓濟濟一堂開啟了經(jīng)典誦讀之旅。


　“你是一樹一樹的花開，是燕兒在梁間呢喃，——你是愛，是暖，是希望，你是人間的四月天！”　在這樣一個與美相約的日子里，常務副校長徐正艷熱情洋溢地致辭。她從五千年的中華文明悠悠道來，用習總書記的殷情寄語娓娓敘說，述活動宗旨，講誦讀意義，致學校謝意。深情款款、言之切切。


　瞧，這是我們制作精美的節(jié)目單！“文脈流長，詩韻飄香”，這將成為同學們初中生活中最難忘、最靚麗的一道風景線！


　　全校20個班級，每個班都編排了精彩的節(jié)目。各班從挑選誦讀主題、策劃表演方式，到撰寫串詞、訓練排演、挑選服裝道具等等無一不精心，無一不投入。好戲馬上開演啦！

　　瞧，這是七年級的同學！他們頌古人，《品讀杜甫》，讀他一生為國為民；他們讀白居易，讀他青衫濕透的凄涼心境；他們詠黃河，詠出自己一顆赤誠的中國心；他們《讀中國》，讀《我的中國夢》，深情演唱《盧溝謠》，禮贊《黃河，中國》，《我驕傲，我是中國人》！我們有著最深厚的《家國情懷》！


　　七（1）班的同學一首《琵琶行》，集誦、唱、演于一體，現(xiàn)場觀眾雖不至于“滿座重聞皆掩泣",但全場靜默，忘情于自我，就是最好的感動！


　　七（2）班《我的中國夢》，“穿越千年回響”“溫暖每一個漂泊的心房”，讀出了英雄少年的激越鏗鏘。


　　作為首場秀的七（3）班，憑著一篇《家國情懷》，無論是從立意、選材，還是表演形式、誦讀質量，都為觀眾呈現(xiàn)了一場視聽盛宴！好一個家國情懷！好一個有情懷的班級！


　　七（4）班《讀中國》，他們滿懷深情地讀中國燦爛的文化，泣不成聲地讀母親災難深重的歷史，慷慨激昂地讀新時代祖國的騰飛……


　　七（5)班《黃河/中國》，誦奔騰不息的黃河，贊偉大的民族精神。聲情并茂的朗讀讓觀眾沉浸其中，仿佛穿越到了黃河咆哮、民族危亡的那個年代……


　　晚清衰 民國亂，列強踐踏毀家園；盧溝橋 獅子吼，宛平城頭浴血戰(zhàn)；中國人 意志堅，重整河山換新天。一曲《盧溝謠》將全場觀眾帶入戰(zhàn)火紛飛的時代，也激起了莘莘學子"為中華之崛起而讀書“的凌云壯志！


　　我為自己是龍的傳人而自豪，我為自己是中國人而驕傲。七（7）班扣壺長吟《我驕傲，我是中國人》，紅色的服飾映照一個個紅色的臉蛋，也坦露了一顆顆赤誠的心！


　　七（8）班《品讀杜甫》，穿越歷史長河，抵達盛世唐朝，攜觀眾一起徜徉于詩的海洋，觸摸一代詩圣的溫度！

　八年級的老師和孩子們似乎有著更廣闊的視野，更深邃的觸角。他們讀詩經(jīng)宋詞，《蒹葭》《知否》的溫婉柔情，在學生們的誦讀聲與歌舞中娓娓道來；他們讀《古詩詞薈萃》，《梅蘭竹菊》，春夏秋冬，在學生們的吟詠中，鋪展開一幅幅美麗的畫卷；他們贊美偉大領袖和親愛的祖國，他們也感恩父母養(yǎng)育之恩和老師培育之情！


　　八（1）班《知否》，聲情并茂的誦讀、清越的唱腔，尤其是婀娜的舞姿，呈現(xiàn)了一個立體的易安，婉約如斯，美麗如斯！


　　梅高潔傲岸，蘭幽雅空靈，竹虛心有節(jié)，菊冷艷清貞。八（2）班的《梅蘭竹菊》，占盡春夏秋冬，說盡君子風骨，寄托學子情思！


　　詩歌的源頭是詩經(jīng)，朦朧的意境，唯美的畫面，靚麗的身姿，優(yōu)美的伴舞，八（3）班誦讀《蒹葭》，給我們奉上了一場美的盛宴！


　　他是革命家，是戰(zhàn)士，是詩人，是領袖。他是永遠的明燈！八（4）班《你是永遠的明燈》，深情緬懷偉大領袖毛澤東，讀偉人詩詞，唱偉人歌曲，說不盡心中無限愛戴與敬仰！


　　八（5）班《古詩詞薈萃》，讀古詩，穿漢服，吟誦的是對古典詩詞的向往，傳達的是古典詩詞的優(yōu)美意境，抒發(fā)的是圣賢的高尚情懷。


　　總有一盞燈，照亮我們前行的路；總有一泓泉，滋潤我們干涸的心田；總有一條船，渡我們到理想的彼岸。成長路上，親愛的父母、敬愛的老師、偉大的祖國，就是給我們點燈的人、撐船的人。八（6）班深情誦讀《感恩有你，真情相伴》，縱情謳歌這份最美、最純、最真的情！

　　還有一個多月，就將告別母校的九年級同學上臺了！他們思考人生，《走近蘇軾》，讀《定風波》，讀他的樂觀與曠達；他們與母校共吟一首詩，依依《送別》；他們用自己的方式抒《中國少年》之豪情，致敬青春，演奏《青春的旋律》。


　　因為難忘，所以不舍；因為留念，所以感恩！九（1）班《致敬母校吟離別》，盡情演繹心中對母校的不舍與感恩，愿這份情、這份意化作他們?nèi)松飞享频Z前行的動力！


　　感悟蘇軾經(jīng)典，抒寫壯麗人生！九（2）班同學以一首《定風波》，讓我們感受到了蘇軾被貶黃州時的曠達胸襟。人生風雨途中需要定力，同學們的誦讀也讓我們看到了他們中考之前的定力！


　　時光荏苒，歲月靜好！改變的是你我的容顏，不變的是我們的激情！送別像一杯酒，一首歌，更像一道風景，悠悠流長！即使再華麗的語言，也無法表達我們彼此永恒的眷戀。九（3）班依依《送別》，情意款款！


　　“少年富，則國富，少年強，則國強！”了不起的中國少年，我為你自豪，我為你驕傲！九（4）班《中華少年》以金石之聲、鏗鏘之調，表達了中華少年的錚錚誓言！


　　有一個人，他因才氣招致磨難，但磨難讓他成就了輝煌，增加了他的人生閱歷，把他推向了更高的境界。他就是蘇軾！九（5）班以蘇軾生平為線，精選了蘇軾不同時期的三首詩詞，再次詮釋了“上帝是公平的，當他為你關上一扇門的時候，同時也會為你打開一扇窗”這句至理名言。


　　畢業(yè)季，青春季，朝氣蓬勃的面孔，響徹云霄的瑯瑯書聲，九（6）班一篇《青春的旋律》，歌唱共和國的輝煌，抒寫青年學子的心聲，引得全場觀眾群情激動 ，一片掌聲。


　　在這個詩韻飄香的舞臺上，活力四射的少年郎們各展風采，擂中教師亦毫不遜色。一首《我們是擂鼓墩中學教師》，由南郊中心學校何仁欽校長、擂鼓墩中學辦公室主任徐世喜共同創(chuàng)作，二十余名教師集體朗誦，飽含深情的向我們呈現(xiàn)出擂中深厚的文化底蘊與蓬勃的生機，傳達出老師們不忘初心，昂首闊步，走在教育事業(yè)的大道上的心聲。


　　這是一片平凡而神奇的土地，這里浸染了古代先賢的芬芳。這里有最敬業(yè)的老師，這里有講不完的故事。這樣的場合，我們最敬愛的老師可不會缺席！看，徐校長、張校長來了，老師們來了，他們帶來的是自創(chuàng)詩朗誦《我們是擂鼓墩中學教師》。

　　快看，這是什么節(jié)目？會場一角，八年級學長靳凌熙的小提琴聲驀然響起，馬晶晶老師的鋼琴伴奏隨之應和，四名學生從觀眾席中走出，邊唱邊揮動國旗，緩緩走向前臺。此時，七年級的孩子們?nèi)w起立合唱，手中鮮艷的五星紅旗，迎著春天的氣息迎風飄揚。

　　絲絲管弦，奏不盡古今的流光溢彩；悠悠書聲，誦不完千年的宏偉豪壯。擂鼓墩中學“文脈流長，詩韻飄香”經(jīng)典誦讀競演活動完美落幕。曲終人散，余韻綿綿，文脈流長，詩韻飄香。傳承中華優(yōu)秀文化我們?nèi)沃囟肋h，建設文明校園我們永遠在路上！愿中華詩文藝術之花永遠芬芳，愿五千年文化的血脈永遠傳承，讓經(jīng)典滋潤心田，讓書香伴隨成長！
來源：擂鼓墩中學
責編：聞立云

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