洪山鎮(zhèn)小三舉措落實(shí)“陪餐制”

chenbiwu

從4月份開始，隨縣洪山鎮(zhèn)小學(xué)的食堂里，校長、值班教師與孩子們一起吃飯，整餐飯吃得又快又好。這是該校推出“三個(gè)一”舉措落實(shí)陪餐制后帶來的喜人變化。
隨縣洪山鎮(zhèn)小學(xué)近幾年來一直是班主任或任課教師陪學(xué)生們用餐，今年4月，學(xué)校實(shí)施新規(guī)增加領(lǐng)導(dǎo)陪餐，正副校級干部每天輪流到餐廳里陪餐。為促進(jìn)陪餐制的實(shí)施取得成效，學(xué)校推出了“三個(gè)一”舉措：一是制定陪餐制實(shí)施方案，對陪餐時(shí)段、陪餐方式、陪餐要求、陪餐記錄等問題進(jìn)行了具體規(guī)范；二是師生吃飯同標(biāo)準(zhǔn)，要求教師與學(xué)生共餐，做到同料同質(zhì)同價(jià)，不搞特殊化；三是堅(jiān)持檢查、評價(jià)、整改常態(tài)化，陪餐者每天對食堂衛(wèi)生狀況、食材來源、食品留樣、保鮮狀況及操作程序等方面進(jìn)行檢查，據(jù)實(shí)記錄食堂衛(wèi)生、飯菜質(zhì)量、食堂人員工作情況并現(xiàn)場評價(jià)，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)整改。陪餐制的實(shí)施，更能及時(shí)、準(zhǔn)確掌握食堂飯菜質(zhì)量、餐飲服務(wù)水平及學(xué)生的食用反饋情況等，更有利于進(jìn)一步優(yōu)化服務(wù)質(zhì)量，提高后勤服務(wù)水平，這也是落實(shí)作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)的具體體現(xiàn)。（陳必武）


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