曾都區(qū)鹿鶴學(xué)校到東關(guān)學(xué)校進(jìn)行教研交流活動(dòng)

云起風(fēng)生

    在“雙減”背景下，為進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)校之間的交流與合作，提高教師教學(xué)水平及教研能力，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展及資源共享，扎實(shí)推進(jìn)新課標(biāo)的落地實(shí)施。3月16日，東關(guān)學(xué)校迎來了與鹿鶴學(xué)校的教研交流活動(dòng)，此次活動(dòng)為老師們搭建了相互學(xué)習(xí)，相互交流、相互借鑒、共同提高的平臺(tái)，增進(jìn)了兩校之間的友誼。
    本次交流活動(dòng)主要分為三個(gè)部分：一、聽課；二、評(píng)課；三、交流座談。

    教師全情投入，學(xué)生高效參與，下面一起來欣賞我校三位老師的課堂風(fēng)采吧！

聽課

張旭老師執(zhí)教的《樹和喜鵲》

張?jiān)评蠋焾?zhí)教的《長方體和正方體的表面積》

雷海燕老師執(zhí)教的《My favourite season》

評(píng)課

    授課結(jié)束后，老師們分為三個(gè)小組進(jìn)行說課、評(píng)課探討，聽課教師結(jié)合聽課感悟進(jìn)行交流討論，在場的每位老師都詳細(xì)深入地表達(dá)了自己的觀點(diǎn)和看法。

語文評(píng)課現(xiàn)場

數(shù)學(xué)評(píng)課現(xiàn)場

英語評(píng)課現(xiàn)場

交流

    評(píng)課結(jié)束后兩校教師就平時(shí)教學(xué)中的問題相互交流、探討。

    教學(xué)路上尋芳菲，互鑒互學(xué)促成長。本次校際交流活動(dòng)有效地促進(jìn)了學(xué)校與學(xué)校、教師與教師之間的互動(dòng)交流，既有利于相互提高，共同進(jìn)步，也有利于拓展教師教學(xué)視野，共享教育智慧。期待通過此次活動(dòng)兩校在高質(zhì)量教學(xué)發(fā)展的道路上一起攜手，共同探索，勤研奮進(jìn)！
來源：東關(guān)學(xué)校