講述暖心故事 重溫教育初心——尚市鎮(zhèn)中心學(xué)校舉行“教師暖心故事”演講活動(dòng)

自由如風(fēng)

  隨州論壇訊（通訊員：李亞琪）為進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提升教師隊(duì)伍整體素質(zhì)，努力建設(shè)一支師德高尚、愛崗敬業(yè)、真誠奉獻(xiàn)、業(yè)務(wù)精湛的師資隊(duì)伍，根據(jù)省市縣“荊楚好老師群星計(jì)劃”工作要求，近日，尚市鎮(zhèn)中心學(xué)校積極開展"尋訪平凡人心好老師"系列活動(dòng)。

  活動(dòng)在主持人的話語中拉開了序幕，來自各校的老師們分享了他們的暖心故事。

牽一只蝸牛去散步

  “ 教育是慢的藝術(shù)，是細(xì)的藝術(shù)，是充滿希望的等待。教育孩子就像牽著一只蝸牛在散步，雖然也有被氣到和失去耐心的時(shí)候，但是我們能在孩子身上看到生活純粹美好的的一面?！眮碜陨惺墟?zhèn)小的成喻樂老師為我們分享了她教育的方式。

誨人不倦 成就你我

  來自尚市二中的胡茜老師為我們分享了她一路走來，最終成為教師的歷程， “學(xué)而不厭，誨人不倦。在知識的舞合上，最淵博的教師也是最謙虛的學(xué)生。在引導(dǎo)和教育學(xué)生的同時(shí)實(shí)現(xiàn)教學(xué)相長，成就雙方，才是教育的最高境界！”

一路追光 以愛為引

  來自尚市鎮(zhèn)小的阮婷婷老師，為我們講述了她用愛來感悟?qū)W生、感動(dòng)學(xué)生的經(jīng)歷，把自己的全部的心靈和才智奉獻(xiàn)給學(xué)生。

  長大后 我便成了你

  來自尚市二中的李亞琪老師為我們分享了她和老師之間的故事，又分享了她和學(xué)生之間的故事，她帶著對學(xué)生的滿腔熱血，立志做一名好老師！

  不忘初心 溫暖同行

來自尚市二中的黃珍珍老師用自己從教十年的堅(jiān)持，為我們講述了一個(gè)又一個(gè)的事例，不忘初心，方得始終，黃老師會(huì)在教育這條路上繼續(xù)走下去。

勇?lián)?dāng)講奉獻(xiàn) 望遠(yuǎn)山而前行

  來自蘇家小學(xué)的馬申晨老師，用生動(dòng)的語言為我們講述了蘇家小學(xué)里那平凡而偉大的老師們，學(xué)校里老師們的身體力行，感染著她，讓她學(xué)會(huì)了作為一名鄉(xiāng)村教師的堅(jiān)守。

  你成就我 我成為你

  尚市一中的郭浩老師，聲情并茂地演繹著他的教育生涯，他的老師是他人生路上的指路明燈，把本是工程師的他拉回到教育事業(yè)的軌道。他以校為家，以生為主，真真正正地融于學(xué)生之中，熱愛學(xué)生，熱愛教育事業(yè)。郭老師的老師成就了他，他便在教育路上成就他的學(xué)生。

  記憶中的美好

  尚市一中的吳倩老師回憶了讓她求學(xué)路上印象深刻的幾位老師，正是她求學(xué)時(shí)的老師感染了她，促使她現(xiàn)在成為一名老師，她也將追隨者兒時(shí)老師的腳步，繼續(xù)在自己的崗位上發(fā)光發(fā)熱！

窮盡世間理 殷殷師生情

  “時(shí)代變遷，教育傳承，師恩情懷卻依舊不變”，凈明小學(xué)丁家璇老師堅(jiān)信只要他站在這尺講臺，就會(huì)努力挖掘行每個(gè)孩子的光！

唯有熱愛可抵歲月漫長

  “源于熱愛，始于堅(jiān)特；不忘初心，砥礪前潛心育人、靜待花開?！碧叫W(xué)的黃小依老師永遠(yuǎn)堅(jiān)信：于教育工作而言，唯有熱愛可抵歲月漫長！

我心中的師說

　“師者，傳道授業(yè)解惑也”，這是韓愈對教師這一職業(yè)的理解，而來自尚市鎮(zhèn)小的冷穎老師則用生動(dòng)的事例為我們講述了她心中的師說。

  心守一抹暖陽 靜待一樹花開

  尚市一中的黃俊老師用一首改編歌曲“聽老師的話”作為開場，瞬間點(diǎn)燃?xì)夥眨紫雀兄x了自己初中時(shí)的老師，最后引申到自身的教育事業(yè)上，她說道，教育有時(shí)候不像石子進(jìn)水，瞬間能泛起漣漪，波瀾不驚往往才是常態(tài)，潛移默化，一點(diǎn)一點(diǎn)的改變，就像花兒開放是需要等待的！

  每一段故事都值得分享，每一段故事都值得學(xué)習(xí)，好老師要有“捧著一顆心來，不帶半根草去”的奉獻(xiàn)精神，自覺堅(jiān)守精神家園、堅(jiān)守人格底線，帶頭弘揚(yáng)社會(huì)主義道德和中華傳統(tǒng)美德，以自己的模范行為影響和帶動(dòng)學(xué)生，賽后，獲獎(jiǎng)老師們合影留念。

  活動(dòng)最后，由尚市鎮(zhèn)中心學(xué)校丁穩(wěn)科校長進(jìn)行了總結(jié)性發(fā)言，丁校長指出，各學(xué)校要把“群星計(jì)劃”落到實(shí)處，要加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)，充分發(fā)揮好老師的示范引領(lǐng)作用，并從各個(gè)方面關(guān)心關(guān)注青年教師的成長，了解青年教師遇到的困難，鼓勵(lì)青年教師參加各種活動(dòng)，在活動(dòng)中培養(yǎng)青年教師。