曾都區(qū)五眼橋小學(xué)開展優(yōu)秀影片進(jìn)校園活動(dòng)

云起風(fēng)生

“影”潤童心 快樂成長

——曾都區(qū)五眼橋小學(xué)開展優(yōu)秀影片進(jìn)校園活動(dòng)

    為進(jìn)一步加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)，弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)美德，豐富學(xué)生的校園文化生活，營造輕松、愉悅的學(xué)習(xí)氛圍，曾都區(qū)五眼橋小學(xué)開展了優(yōu)秀教育影片進(jìn)校園活動(dòng)。

    本次觀影活動(dòng)根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況和學(xué)生的年齡特點(diǎn)共組織學(xué)生觀看了兩部影片?？平逃捌犊煽尚邸分谢顫娍蓯鄣目ㄍㄐ蜗蟆⑸鷦?dòng)接地氣的案例讓學(xué)生看得津津有味，影片從保護(hù)自己、交通安全、鄰里相處、遵紀(jì)守法等多個(gè)方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育和德育滲透。

    《熊出沒?伴我“熊芯”》該片講述了熊大、熊二從小被媽媽“拋棄”，熊大和熊二相依為命并苦苦尋找媽媽。熊大一路照顧弟弟熊二，后來他們和光頭強(qiáng)卷入了“鐵甲怪”搶劫團(tuán)的綁架事件，意外發(fā)現(xiàn)有個(gè)和媽媽長得很像的白熊。進(jìn)過一番艱難的探尋，熊大得知了當(dāng)年的真相，最終敞開心扉，相信媽媽的愛。這部影片將兄友弟恭、團(tuán)結(jié)互助、不畏艱險(xiǎn)、無私的母愛表現(xiàn)得淋漓盡致。一（1）班一名留守兒童在開完這部影片后哭著跑到老師跟前說：“老師，我想媽媽了。我今天終于知道媽媽出去打工并不是不要我，她是因?yàn)閻畚遥瑸榱俗屛腋玫纳?。我不?yīng)該不理她……”看著淚流滿面的孩子，老師動(dòng)容不已，拿出手機(jī)撥通了家長的電話，讓孩子和媽媽聊天，母子解開了心結(jié)。

    “影”以載道，“影”以化人。優(yōu)秀的影片所蘊(yùn)含的文化力量是不可估量，本次優(yōu)秀影片進(jìn)校園活動(dòng)，對(duì)弘揚(yáng)中華孝道等優(yōu)秀傳統(tǒng)美德，幫助學(xué)生塑造正確的人生觀、價(jià)值觀起到了積極的作用，同時(shí)也豐富了校園文化生活，愉悅了學(xué)生的身心，真正發(fā)揮了優(yōu)秀影片的育人功效。（薛峻峰  謝珊珊）