曾都一中與市特殊教育學(xué)校開(kāi)展文明共建活動(dòng)

云起風(fēng)生

一場(chǎng)愛(ài)與愛(ài)的雙向奔赴

——記曾都一中與市特殊教育學(xué)校“文明共建”

隨州論壇訊 （通訊員李世軍）“本意是去送溫暖、獻(xiàn)愛(ài)心的；沒(méi)想到，那里孩子們的堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀、聰穎卻讓我們深深受益與感動(dòng)……”談及“特校之行”，曾都一中副校長(zhǎng)江鵬眼眶濕潤(rùn)，含淚回憶道，“關(guān)愛(ài)他人，微笑自我。這是一場(chǎng)關(guān)于愛(ài)與愛(ài)的雙向奔赴！”

1月10日8點(diǎn)10分，在江鵬的帶領(lǐng)下，學(xué)生成長(zhǎng)中心、校團(tuán)委以及30多名同學(xué)前往隨州市特殊教育學(xué)校，開(kāi)展一場(chǎng)富有意義的“文明共建”活動(dòng)。

在局促的視障教室里，當(dāng)一名八九歲的少年閉著眼，手摸凸字盲文，比較流暢地“閱讀”時(shí)，曾一的同學(xué)們?nèi)空鸷沉恕Ｋ腥似磷『粑?，感受著?lái)自視障少年的稚嫩聲音在心間躍蕩……隨后，少年又現(xiàn)場(chǎng)演奏了2首鋼琴曲子，那熟悉的童謠如圣潔的佛音縈繞……特校老師介紹，鋼琴曲子都是少年聽(tīng)別人彈，自己反復(fù)摸索自學(xué)的。聽(tīng)到此，很多同學(xué)情不自已，掩面哭泣。

在聽(tīng)障教室，曾都一中新入職的美術(shù)老師李瑩為小朋友們上了一節(jié)美術(shù)課。李瑩老師教授編鐘和鹿鶴畫(huà)法，特校老師在一旁以手語(yǔ)解讀，小朋友們雖然聽(tīng)不見(jiàn)李老師在講什么，但明亮、澄凈的眼睛卻緊盯著黑板，生怕有所錯(cuò)過(guò)……隨后，曾都一中同學(xué)紛紛俯身走近孩子，手把手地教他們勾勒形體，再由孩子們涂抹色彩。一（21）班的馬奧順、一（5）班的余藍(lán)可同學(xué)蹲下身，只為更好地與小朋友“手勢(shì)比劃”；二（16）班的余英杰同學(xué)聽(tīng)小朋友說(shuō)喜歡紫色，一下子從學(xué)校準(zhǔn)備的禮物中找出3支紫色畫(huà)筆送給她；一（5）班的魏欣妍、二（17）班的金宇欣同學(xué)在與孩子們共同完成的畫(huà)作上各自畫(huà)下自己的手掌印，并簽名留念……

上午11點(diǎn)，學(xué)校學(xué)生成長(zhǎng)中心主任張顯勇、校團(tuán)委書(shū)記李小平向孩子們分發(fā)曾都一中贈(zèng)送小朋友們的玩具、零食和學(xué)習(xí)用品等。同學(xué)們與小朋友們一起在操場(chǎng)上玩踩氣球、吹泡泡、跳科目三等游戲，大家玩得不亦樂(lè)乎！

“這次的文明共建活動(dòng)，有效提升了學(xué)生素質(zhì)。同時(shí)，我們充分意識(shí)到，德育成長(zhǎng)教育絕不能僅僅依靠三尺講臺(tái)，我們要讓學(xué)生走出小課堂，在更多的社會(huì)實(shí)踐中去感悟人生，凈化心靈！”江鵬如是說(shuō)。