萬福店農場中心小學：布置特色實踐作業(yè) 開啟快樂寒假生活

云起風生

    為積極落實“雙減”政策和“五育并舉”要求，關注學生個性需求，寒假來臨，萬福店農場中心小學各學科任課教師以春節(jié)為載體，結合學校的“?！蔽幕?，讓孩子們在快樂的寒假里集齊“五?！?，在濃濃的年味中全面提升綜合素養(yǎng)。

  

    集文化福。同學們參考各年級課外閱讀“推薦書目”或選取自己喜歡的書籍堅持每天閱讀打卡。一、二年級制作一張讀書書簽；三、四年級完成一幅詩文配畫作品；五年級制作一張讀書手抄報。要求內容要豐富詳實，形式靈活多樣，繪畫美觀大方，書寫工整規(guī)范。
    集傳承福。春節(jié)的起源蘊含著深邃的文化內涵，在傳承發(fā)展中承載了豐厚的歷史文化底蘊。從“心”出發(fā)，用照片和文字的形式把它們記錄下來收集傳承福。    一、二年級把新年的祝福錄制成視頻送給親人、朋友或老師；三、四年級學習剪各種樣式的窗花和燈籠，來裝點自己的家；五年級了解有關春節(jié)的故事和拜年習俗，收集拜年吉祥用語，結合龍年的中國元素制作一張感恩卡或者祝福卡，寫上充滿感謝的話語，送出最衷心的祝福。
    集平安福。為了讓同學們能夠度過一個平安、文明而有意義的假期，學校特制定了寒假安全須知，提醒孩子們要提高寒假安全防范意識，確保開學平安健康地返校。
    集勤勞福。假期為了讓孩子們養(yǎng)成良好的勞動習慣，每天堅持做力所能及的勞動，學校根據各年級學生的特色羅列了勞動清單，要求同學們把勞動的過程拍照或錄成視頻，分享到班級群。
    集健康福。體育鍛煉不僅能增強身體素質，還對同學們的意志品質有較好的磨煉。要求同學們把運動時刻用照片或視頻記錄下來，分享到班級群。
    本次寒假特色實踐作業(yè)既彰顯著學校落實“雙減”政策的決心，又明確了學校教育改革的方向。萬福店農場中心小學將堅守教育初心，不斷為孩子們的成長賦能，引導學生真正成為學習上的主人，與家長一起攜手為孩子們創(chuàng)造一個美好的未來。（劉苗苗）