二胎家庭 兩個孩子經(jīng)常打架怎么辦

寧寧

    家有兩個活寶，一天到晚家里跟戰(zhàn)場一樣，沒一會兒兩個孩子就開始動手動腳，二胎家庭，兩個孩子經(jīng)常打架怎么辦呢？
　　對于家有倆寶的爸媽來說，最讓人抓狂的恐怕就是孩子的打架問題了。然而，在絕大多數(shù)倆寶家庭里，這卻是他們相處的常態(tài)，讓人防不勝防，煩上加煩。有的時候可能是因為搶奪一個玩具，有的時候可能只是單純的玩鬧。面對孩子們之間的爭吵，面對孩子尋求幫助的眼神，又不知道該如何幫忙。那么，處理倆寶的打架行為，有沒有值得推薦的妙招呢？換句話說，談?wù)劶议L如何做，才能讓局面皆大歡喜呢？

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　一、更加關(guān)注弱勢的一方

　　面對兩個孩子打架，家長往往把注意力都集中在強勢的那個孩子，不停的批判那個。倆寶打架之所以成為常態(tài)，最普遍的原因，是他們需要對父母的愛和關(guān)注進行競爭，對于很多孩子來說，引起父母關(guān)注的一個重要手段就是去招惹另一個孩子，這樣不僅可以發(fā)泄對“爭寵者”的不滿，還可以把家長的注意力吸引過來，讓他獨享被關(guān)注的感覺。

　　考慮到這個原因，家長在處理倆寶的沖突時，最好不要把注意力放在惹麻煩的那個孩子身上，否則會讓他產(chǎn)生成功吸引家長關(guān)注的成就感，進一步強化他惹麻煩的動機，引發(fā)更多的沖突可能。

　　反過來，如果家長改變策略，把注意力放在受傷的一方，由于身體和心理造成了創(chuàng)傷，他更應(yīng)該得到安慰。家長可以詢問被欺負(fù)的孩子，身體哪兒覺得不舒服？或者跟他詢問對方為什么會欺負(fù)他，并且告訴他自己也不認(rèn)同那個孩子的解決方法。來自家長的同情和安慰，會讓被欺負(fù)的孩子心情好很多。并適當(dāng)在慰撫的同時“敲打”惹麻煩的孩子，比如，一邊給胳膊被撓破的孩子涂紅藥水，一邊說：“撓人可不是好習(xí)慣，媽媽可不喜歡這種行為，你妹妹應(yīng)該學(xué)會用語言來表達自己的憤怒，就算生氣，也不能撓人”。這樣，惹麻煩的孩子就會發(fā)現(xiàn)，用招惹另一個孩子的辦法獲取父母的關(guān)注是無效的，甚至適得其反，以后惹麻煩的概率就少了許多。

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二、用“五步法”介入倆寶的爭端，培養(yǎng)孩子自行解決問題的能力

　　當(dāng)孩子之間發(fā)生沖突時，家長可以介入，但最好避免直接對他們各自的行為進行評判，更不宜直接決定爭執(zhí)的結(jié)果，否則孩子不僅難以受到教育，還可能對家長的處理方式產(chǎn)生意見，惡化彼此關(guān)系。推薦“五步法”，培養(yǎng)孩子自行解決問題的能力

　　以爭搶一款動物玩具，發(fā)生肢體沖突的場景為例：

　　Step1：表明已經(jīng)了解孩子們對彼此的憤怒。比如，家長可以對正在爭執(zhí)的兩個孩子說：“孩子，聽起來你們在鬧意見啊”。

　　Step2：認(rèn)真傾聽每個孩子的解釋，跟孩子確認(rèn)自己對爭端的理解是否正確。比如，在聽孩子講完后，概括出自己的理解“那么，是你想用它來裝飾動物園”“你看到他玩兒的時候，也想加入起來一起玩”，注意，僅僅是確認(rèn)自己對事態(tài)的理解，但不要做評判。

　　Step3：表示出對問題困難程度的認(rèn)可。比如，可以對他們說：“我知道了，嗯，這個問題有點棘手呢。兩個孩子都想在同一時間玩同一個玩具?！钡灰嫠麄冏鰶Q定。

　　Step4：表達對他們問題解決能力的信任，鼓勵他們找出一個雙方都能接受的解決方案。比如，可以對孩子說：“我相信你們倆一定能好好相處的，你們會找到一個讓你們倆都感覺公平的法子?！?br />
　　Step5：離開沖突現(xiàn)場，“你們玩玩具的時候，我先看報紙吧”，讓孩子自行解決問題。

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三、避免給孩子定性，把孩子的行為導(dǎo)向家長期望的樣子

　　容易打架的兩個孩子，通常會有相對強勢的一方，比較暴躁，另一方面則常常扮演受害者的角色。家長在處理二者沖突時，往往很容易給強勢的一方定性，責(zé)其“你怎么總是這么暴躁”“動不動就欺負(fù)你弟弟，一點哥哥樣都沒有！”等，對于弱勢的一方，則急于保護，卻忽視了調(diào)動她內(nèi)在的力量。長此以往，很容易給孩子消極的心理暗示，將他們固化在“施暴者”和“受害者”的角色里，引起更頻繁的角色沖突。

　　反過來，如果家長能夠改變思維方式，則可能收獲出乎意料的驚喜。

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比如，當(dāng)容易受欺負(fù)的孩子被威脅必須就范時，家長與其安慰說：“可憐的寶貝，哥哥又欺負(fù)你了？”不如換一種更能調(diào)動其力量的方式，或者直接示范解決爭端的技巧。比如“我打賭，如果你愿意的話，肯定能做出一個更可怕的鬼臉嚇唬她！”“你可以告訴他，不喜歡你對待我的方式，我的東西我做主！”這樣更容易幫助經(jīng)常受氣的孩子強大起來。

　　孩子之間的爭吵往往只是因為很小的事情，而且他們會在爭吵完迅速忘記，又開開心心得一塊玩耍，因此家長不必看到孩子受欺負(fù)了就過度緊張，有的時候讓孩子自己解決問題，未嘗不是件很好的事情?；蛘吲c孩子一起分析事情原因與解決辦法，鍛煉了孩子的分析事情的能力。而如果父母過多的參與，不僅不會真正解決問題，還會將問題尖銳化，造成孩子不必要的困擾。

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家里有兩個孩子如何教育

　　家庭教育是兒童教育的重要組成部分?？梢哉f，誰成功的完成了家庭教育，那么他就贏得了孩子的未來。家里有兩個孩子如何教育？成功的家庭教育必須做到以下幾點：

　　一、家長應(yīng)該注重孩子行為品德的養(yǎng)成。

　　父母的精力有限，因此兩個孩子家庭的孩子之間更容易出現(xiàn)矛盾。他們易為小事情發(fā)生爭論。因此，家長在教育的過程中，要關(guān)注兒童行為品德的養(yǎng)成，要培養(yǎng)兒童謙讓的性格，教育孩子要相親相愛，而不是互相傾軋。

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二、家長應(yīng)該培養(yǎng)孩子之間良性競爭的意識。


　　現(xiàn)代社會是一個競爭的社會，人們時刻處于競爭的狀態(tài)之下，孩子也會受到社會的影響，不自覺的在生活中和學(xué)習(xí)上與同學(xué)或者是自己的兄弟姊妹進行比較。因此，家長應(yīng)該培養(yǎng)兒童的良性競爭意識。讓兒童意識到競爭是可以的，但是不能以傷害他人為目的。競爭必須在平等、公平的基礎(chǔ)上進行。

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三、公平的對待每個孩子。

　　目前我國社會多子女家庭大多存在養(yǎng)兒防老的傳統(tǒng)觀念，因此，家長可能更加偏愛自己的某個子女，更加關(guān)注這個子女的身體和心理的健康發(fā)展，而忽視了其他子女各個方面的需求，這會嚴(yán)重的傷害其他子女的感情，嚴(yán)重的甚至?xí)a(chǎn)生心理創(chuàng)傷。