“國培計劃”項目縣（隨縣）省級專家巡回講學項目活動

寧寧

送教牽手城鄉(xiāng)  協(xié)調共促發(fā)展

——記“國培計劃”項目縣（隨縣）省級專家巡回講學項目活動

李曉華   敖宜光

    為積極踐行教育部對“教育扶貧”、“ 教育公平”的政策指引和要求，最大化利用省級資源，隨縣同步開展初中語文、數(shù)學、英語送教下鄉(xiāng)活動。10月25日“國培計劃”項目縣（隨縣）省級專家巡回講學項目送初中組數(shù)學學科活動在隨縣萬和鎮(zhèn)中心學校隆重舉行。參加本次活動的有:武漢市教育科學研究院郭曉凌博士、武漢市數(shù)學學科帶頭人孫彬和王強老師、隨縣繼教中心和隨縣教研室負責人、隨縣初中數(shù)學老師及各校繼續(xù)教育工作人員，整個活動由隨縣教研室張楓老師主持。
    本次活動由武漢市學科帶頭人南湖中學王強老師和萬和鎮(zhèn)中心學校老師青年教師段先芬共同執(zhí)教八年級《三角形全等的判定4》一課，以及湖北省五一勞動獎章獲得者孫彬老師和三里崗鎮(zhèn)中心學校青年骨干教師汪方方共同執(zhí)教九年級《中心對稱圖形》一課。幾位老師根據(jù)教材特點和學生特點，根據(jù)本節(jié)課的知識與能力、方法與過程、情感態(tài)度和價值觀等教學目標，精心設計各自的教學模式合理架構有效課堂。在“同課異構”的教學研討活動中，無論是執(zhí)教者還是傾聽者都受益匪淺，通過相互比較和學習，認識到自己在教材理解和處理等方面與他人的差異，從而達到優(yōu)勢互補、相互切磋與共同提高的目的。
課后，各專業(yè)指導教師、名師、聽課教師還進行了評課、議課活動，讓聽課教師在感受精彩的同時，反思、學習、借鑒，取長補短，不斷提高。不少青年教師深    有感觸地說，此次活動為自己解決教學方面的困惑提供了指導，紛紛表示將進一步吸收、內化并融會貫通，將先進的教育到理念滲透到課堂教學中，在實踐中不斷提高自身的專業(yè)水平。
    教學研討座談后，我們還認真聽取了郭曉凌博士《武漢中考分析與教師成長》和孫彬老師《創(chuàng)新教學設計 培養(yǎng)核心素養(yǎng)》的專業(yè)講座，講座中郭博士和孫老師沒有高調論斷，而是現(xiàn)身說法，以自己多年的成功經(jīng)驗和做法，用一個個典型的案例來進行分析，很接“地氣”，真實感人，獲得了與會者的高度好評。
本次活動的成功開展，不僅為隨縣教師送去了教學新知識、新方法、新理念，對提高各位教師的業(yè)務能力起到了很好的幫扶作用，同時也加強了隨縣各學科教師之間的交流，促進了教師的教學互助，共同成長。