“國培計劃”項目縣（隨縣）省級專家巡回講學(xué)項目活動

寧寧

送教牽手城鄉(xiāng)  協(xié)調(diào)共促發(fā)展

——記“國培計劃”項目縣（隨縣）省級專家巡回講學(xué)項目活動

李曉華   敖宜光

    為積極踐行教育部對“教育扶貧”、“ 教育公平”的政策指引和要求，最大化利用省級資源，隨縣同步開展初中語文、數(shù)學(xué)、英語送教下鄉(xiāng)活動。10月25日“國培計劃”項目縣（隨縣）省級專家巡回講學(xué)項目送初中組數(shù)學(xué)學(xué)科活動在隨縣萬和鎮(zhèn)中心學(xué)校隆重舉行。參加本次活動的有:武漢市教育科學(xué)研究院郭曉凌博士、武漢市數(shù)學(xué)學(xué)科帶頭人孫彬和王強(qiáng)老師、隨縣繼教中心和隨縣教研室負(fù)責(zé)人、隨縣初中數(shù)學(xué)老師及各校繼續(xù)教育工作人員，整個活動由隨縣教研室張楓老師主持。
    本次活動由武漢市學(xué)科帶頭人南湖中學(xué)王強(qiáng)老師和萬和鎮(zhèn)中心學(xué)校老師青年教師段先芬共同執(zhí)教八年級《三角形全等的判定4》一課，以及湖北省五一勞動獎?wù)芦@得者孫彬老師和三里崗鎮(zhèn)中心學(xué)校青年骨干教師汪方方共同執(zhí)教九年級《中心對稱圖形》一課。幾位老師根據(jù)教材特點和學(xué)生特點，根據(jù)本節(jié)課的知識與能力、方法與過程、情感態(tài)度和價值觀等教學(xué)目標(biāo)，精心設(shè)計各自的教學(xué)模式合理架構(gòu)有效課堂。在“同課異構(gòu)”的教學(xué)研討活動中，無論是執(zhí)教者還是傾聽者都受益匪淺，通過相互比較和學(xué)習(xí)，認(rèn)識到自己在教材理解和處理等方面與他人的差異，從而達(dá)到優(yōu)勢互補(bǔ)、相互切磋與共同提高的目的。
課后，各專業(yè)指導(dǎo)教師、名師、聽課教師還進(jìn)行了評課、議課活動，讓聽課教師在感受精彩的同時，反思、學(xué)習(xí)、借鑒，取長補(bǔ)短，不斷提高。不少青年教師深    有感觸地說，此次活動為自己解決教學(xué)方面的困惑提供了指導(dǎo)，紛紛表示將進(jìn)一步吸收、內(nèi)化并融會貫通，將先進(jìn)的教育到理念滲透到課堂教學(xué)中，在實踐中不斷提高自身的專業(yè)水平。
    教學(xué)研討座談后，我們還認(rèn)真聽取了郭曉凌博士《武漢中考分析與教師成長》和孫彬老師《創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計 培養(yǎng)核心素養(yǎng)》的專業(yè)講座，講座中郭博士和孫老師沒有高調(diào)論斷，而是現(xiàn)身說法，以自己多年的成功經(jīng)驗和做法，用一個個典型的案例來進(jìn)行分析，很接“地氣”，真實感人，獲得了與會者的高度好評。
本次活動的成功開展，不僅為隨縣教師送去了教學(xué)新知識、新方法、新理念，對提高各位教師的業(yè)務(wù)能力起到了很好的幫扶作用，同時也加強(qiáng)了隨縣各學(xué)科教師之間的交流，促進(jìn)了教師的教學(xué)互助，共同成長。