隨州高城中心學(xué)校 直面課堂找問題 磨課教研重實(shí)效

寧寧

    近日，高城中心學(xué)校數(shù)學(xué)組開展課“構(gòu)筑理想課堂——磨課”教研活動，活動由教研組長畢老師承擔(dān)本次研討課，授課內(nèi)容是七年級上冊《單項(xiàng)式》第一課時。
        全組教師聽課結(jié)束后，立即到辦公室開始評課，每一位聽課教師在評課過程中都積極發(fā)言，從各個角度對本節(jié)課進(jìn)行評價。課前準(zhǔn)備是否充分，教材內(nèi)容把握是否精準(zhǔn)，教學(xué)重難點(diǎn)是否體現(xiàn)，教學(xué)目標(biāo)是否達(dá)成，教學(xué)環(huán)節(jié)布局是否恰當(dāng)，學(xué)生參與度、課堂親和度、自由度、整合度、練習(xí)度、延展度體現(xiàn)程度怎樣，乃至整個課堂是否落實(shí)有效教學(xué)框架，是否發(fā)掘知識的內(nèi)在魅力，是否達(dá)到知識、社會生活與師生生命的深刻共鳴等問題都是評課過程中大家重點(diǎn)討論的內(nèi)容。老師們在磨課過程中發(fā)現(xiàn)問題、研討問題，并用集體智慧逐一化解問題，潛移默化地將構(gòu)筑理想課堂這一新教育理念轉(zhuǎn)化成實(shí)際行動。
        上好每一節(jié)課，提升每一節(jié)課的效益，培養(yǎng)學(xué)生素養(yǎng)，這是深深植根于每位教師心中的執(zhí)念。學(xué)校倡導(dǎo)在教研組內(nèi)開展磨課活動，將教研視角聚焦課堂，直面教學(xué)，從課堂的教學(xué)每一個小細(xì)節(jié)、小問題的探討入手，積極研討，尋求對策，實(shí)現(xiàn)教師課堂教學(xué)能力大提升。（張 偉）