孩子的成長，我們的牽掛

寧寧

隨州論壇訊 記者 陳巧玲
　　今年政府工作報(bào)告中提到，“突出增加民生福祉，奮力創(chuàng)造美好生活”，堅(jiān)持辦好人民滿意的教育。在新的社會(huì)形勢下，如何為孩子提供更好的教育，保障孩子們平安、健康、愉快成長？委員們紛紛建言獻(xiàn)策。
　　熊方委員提到，隨著二孩政策的全面開放，我市嬰幼兒人口得到一定規(guī)模的增長，但在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，許多家庭面臨著家長工作忙碌，無人照看孩子的難題。針對這一情況，她建議，進(jìn)一步加強(qiáng)托育機(jī)構(gòu)建設(shè)，建立和完善監(jiān)督管理體系，提高托育服務(wù)質(zhì)量；建立健全社區(qū)內(nèi)嬰幼兒托育機(jī)構(gòu)，鼓勵(lì)和支持企業(yè)參與辦理托育機(jī)構(gòu)，更好地滿足家長需求。
　　何純潔委員提到，近幾年隨著城市的快速發(fā)展、進(jìn)城務(wù)工人員的不斷增加，城區(qū)教育資源越來越緊張，上學(xué)難成了一個(gè)讓教育部門頭痛、讓家長們抱怨、讓學(xué)校為難的事情。她建議，有序推進(jìn)和加快城區(qū)義務(wù)教育階段學(xué)校建設(shè)和改造工作，新住宅小區(qū)應(yīng)配套教育設(shè)施，增加學(xué)位，更好地滿足適齡兒童就近入學(xué)的需求。
　　吳嘯委員說，孩子成長的每個(gè)階段，傳統(tǒng)文化教育都不應(yīng)“缺席”，而傳統(tǒng)文化教育應(yīng)該從教育孩子熱愛家鄉(xiāng)抓起。他建議，自編融入地方歷史文化的校本教材，向各年齡段的青少年普及隨州歷史文化；開展各類實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注家鄉(xiāng)、了解家鄉(xiāng)，激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)的思想感情。

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