最刁鉆的問題和最絕妙的回答

寧寧

史上最刁鉆的問題和最絕妙的回答，每一個都讓我看的心服口服！其中的涵義，更是值得我們深思！







01





劉文典是當年清華名教授，他給學生上課，追求學術(shù)性強、內(nèi)容新、語言獨特。他曾說過：“凡是別人說過的，我都不講；凡是我講的，別人都沒有說過?！睕]有淵博的學識底氣，誰敢說這話？那年代的學生，那年代的大學課堂，開放得很。你敢發(fā)大話，我就要探虛實。



有一次，學生大聲問：“先生對寫文章有何高見？”劉文典應聲道：“問得好！”隨即朗聲念出5個大字：“觀世音菩薩。”眾學子無不愕然——這是哪跟哪呀！



接下去，劉老師神秘地解說道：“‘觀’，多多觀察生活；‘世’，須要明白世故人情；‘音’，講究音韻；‘菩薩’，要有救苦救難、關(guān)愛眾生的菩薩心腸?！?br />


果然非同凡響，令眾學子聞所未聞，細細想來，真是“高見”，把寫文章的學問概括得既全面又深刻。



不僅是寫文章，生活也要做到“觀世音菩薩”：



觀察發(fā)現(xiàn)生活的快樂幸福；明白人情世故；給生活添加一點美妙的音樂；保證自己到老都有一份善良的菩薩心腸。

寧寧

02





1982年秋，在美國洛杉磯召開的中美作家會議上，美國詩人艾倫·金斯伯格請中國作家蔣子龍解個怪謎：“把一只５斤重的雞放進一個只能裝１斤水的瓶子里，您用什么辦法把它拿出來？”



蔣子龍說：“您怎么放進去，我就怎么拿出來。您顯然是憑嘴一說就把雞放進了瓶子，那么我就用語言這個工具再把雞拿出來?！苯鹚共癫挥少澷p：“您是第一個猜中這個怪謎的人。”



“你怎么放進去，我就怎么拿出來?！边@句話除了具有“我用你放進去的方法拿出來”的字面意思外，實際上還隱含著另一個信息———“如果你根本就放不進去，我也就無須拿出來?！?br />


這樣，一個燙手的山芋被蔣子龍成功地拋了回去。



當別人刻意出問題為難你時，

或許你可以換個方式，

把問題還給他。

寧寧

03





擔任山東大學校長多年的陸侃如教授，年輕時留學法國。



1935年博士論文答辯會上，一位“隆目深眼”的洋考官提出一個刁鉆古怪的問題：“‘孔雀東南飛’，為什么不往西北飛？”人們無不面面相覷、臉色愕然。



“孔雀東南飛”用的是比興手法，與內(nèi)容沒有必然聯(lián)系，簡直讓人無法回答？但是“方額秀目”的陸先生稍一思索，即朗聲答曰：“因為‘西北有高樓’?！?br />


“西北有高樓，上與浮云齊！”這答案出自《古詩十九首》。因為西北有高樓，上與浮云齊，阻斷了孔雀西北去路，它才索性折身而返，振羽東南！



“妙答”對“刁問”，人們相顧莞爾，滿場粲然。陸先生此答，顯示出他面臨詰難時的機敏睿智，與古代典籍諳熟于胸的深厚古典文學功力。



中國文化博大精深，古詩詞更是其中的璀璨之星，讀點古詩詞，不僅能提升自己的文化氣質(zhì)，也許還能幫助我們回答別人的問題呢！



別忘了把這個刁問妙答發(fā)給更多人看看，也算是為中國文化的傳播貢獻自己的一份力量！

寧寧

04





觀眾：請問法師，我的小孩不聽話、不愛學習怎么辦？



法師：您影印過文件嗎？



觀眾：影印過。



法師：如果影印件上面有錯字，您是改影印件還是改原稿？



（場內(nèi)立刻響起雷鳴掌聲。后有人答道：改原稿。）



法師：應該原稿和影印件同時改，才是最好。父母是原稿，家庭是影印機，孩子是影印件。孩子是父母的未來，父母更是孩子的未來。



父母是孩子最好的老師，

在你要求孩子優(yōu)秀的時候，

請先自己做到優(yōu)秀！

寧寧

05





一位女士不停地述說自己的苦難，沒完沒了。法師打斷她的話說：你的苦還真多呀！



女士：別人訴苦最多需要三天三夜，我訴苦需要三年！因為我的苦得從前幾年就開始說！



法師：那不是過去了嗎？為什么還緊抓不放呢？（停了一下）你拉出的糞便臭不臭？



女士：當然很臭啦！


法師：現(xiàn)在糞便在哪里呢？



女士：拉完就沖掉了。



法師：為什么不把它包起來放在身上？見到人就拿出來告訴別人，說我被這東西臭過？



女士：那多惡心！



法師：對呀！苦難也是一樣，它已經(jīng)過去了?；貞浐驮V苦就如同把糞便拿出來向人展示，既臭自己又臭別人！聽懂了嗎？



女士：聽懂了！



法師：那以后你還要不要訴苦？



女士：不要了！



法師：記住，越訴苦越苦，越抱怨越怨。

柳如眉

很不錯的文章！
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寧寧

柳如眉 發(fā)表于 2019-3-11 16:21
很不錯的文章！

這些人的腦筋不是一般的好！