隨縣小林鎮(zhèn)中心學(xué)校到新菊小學(xué)送課

云起風(fēng)生

    隨州論壇訊 （通訊員 劉先秀）有一種生活，你沒有經(jīng)歷過，就不明白其中的艱辛；有一種艱辛，你沒有體會過，就不明白其中的快樂；有一種快樂，你沒有擁有過，就不明白其中的純粹?！}記
　　陽光明媚，春風(fēng)送暖，4月11日下午，小林鎮(zhèn)中心學(xué)校校長助理王先斌校長組織小林鎮(zhèn)直學(xué)校向小林鎮(zhèn)最偏遠的教學(xué)點一一新菊小學(xué)進行一次別開生面的送課活動。

    新菊小學(xué)師資緊缺，孩子們一直沒能真正享受音樂、美術(shù)教育的熏陶。本次活動安排，由鎮(zhèn)初中學(xué)校鈕然老師送音樂課，藝林學(xué)校喻蓉蓉老師送美術(shù)課。兩所學(xué)校向新菊小學(xué)捐贈了床單、彩筆等物品。

　　新菊小學(xué)學(xué)生很少，全校一至四年級四個班僅有49名孩子，但校園整潔，環(huán)境幽雅溫馨。公辦教師除校長外，僅有一位臨近退休、堅守村小三十余年的老教師。

　　鈕老師一進教室，孩子們自發(fā)地響起了熱烈的掌聲。不必說鈕老師悅耳的歌聲、優(yōu)美的舞姿，也不必說講臺上形狀獨特的象腳鼓、伴奏手鈴，單是那美妙的電子琴聲就已經(jīng)深深地吸引了孩子們。

    鈕老師把課堂組織得張弛有度，教學(xué)方法靈活新穎，贏得與課師生的一致好評。村小的孩子們第一次接觸專業(yè)的音樂課，表現(xiàn)出強烈的求知欲望，積極的參與熱情，課堂氛圍十分活躍。積極的雙邊互動，取得了顯著的教學(xué)效果。



　　這49名孩子來自四個不同的年級，為照顧到不同年齡段的孩子，鈕老師采取師彈生唱、聽曲子伴舞步、學(xué)生自己伴奏合拍唱歌等多種形式，孩子們興趣盎然，課堂氣氛輕松活躍。

    美術(shù)喻老師，教學(xué)生裝飾自己的名字。獨特的引入，靈動的課堂，多變的教學(xué)方法，先進的教學(xué)理念，奇妙的教學(xué)藝術(shù)，深厚的教學(xué)基本功，扎實嫻熟的專業(yè)技能和生動有趣的課堂氛圍，孩子們對美術(shù)繪畫的濃厚興趣培養(yǎng)了孩子們動手動腦的能力。

中心學(xué)校王校長、潘主任正在欣賞孩子們的作品

小畫家正在專注地描繪著



瞧，這名字裝飾得多美呀！

展示成果啦！孩子們棒棒噠！





　　此次活動，讓鎮(zhèn)直學(xué)校的優(yōu)質(zhì)教育資源輻射到周邊村小，不僅讓村小師生享受到了藝術(shù)教育的魅力，促進了村小教師教育理念的轉(zhuǎn)變，更溫潤了新菊村小師生的心。

    參與送課的老師們深深地感受到了在村小教師任教的艱辛。在此，特向長期耕耘在偏遠山區(qū)的老教師們致敬！您們辛苦啦！

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小林鎮(zhèn)中心學(xué)校做的好。