不斷滿(mǎn)足人民對(duì)美好生活的向往 ——隨州干部群眾熱議黨的二十屆三中全會(huì)精神（四）

隨州日?qǐng)?bào)

　　隨州日?qǐng)?bào)全媒記者 包東流
　　聚焦提高人民生活品質(zhì)，完善收入分配和就業(yè)制度，健全社會(huì)保障體系，增強(qiáng)基本公共服務(wù)均衡性和可及性，推動(dòng)人的全面發(fā)展、全體人民共同富裕取得更為明顯的實(shí)質(zhì)性進(jìn)展。
　　——摘自《中共中央關(guān)于進(jìn)一步全面深化改革、推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化的決定》
　　改革為了人民、改革依靠人民、改革成果由人民共享。
　　黨的二十屆三中全會(huì)提出，在發(fā)展中保障和改善民生是中國(guó)式現(xiàn)代化的重大任務(wù)。必須堅(jiān)持盡力而為、量力而行，完善基本公共服務(wù)制度體系，加強(qiáng)普惠性、基礎(chǔ)性、兜底性民生建設(shè)，解決好人民最關(guān)心最直接最現(xiàn)實(shí)的利益問(wèn)題，不斷滿(mǎn)足人民對(duì)美好生活的向往。這在隨州廣大干部群眾中引發(fā)熱烈反響。
　　“全會(huì)聚焦提高人民生活品質(zhì)，對(duì)城鄉(xiāng)融合發(fā)展、鄉(xiāng)村全面振興等作出安排部署，為我們?nèi)嫔罨母铩⑼苿?dòng)縣域經(jīng)濟(jì)社會(huì)高質(zhì)量發(fā)展、不斷增強(qiáng)人民福祉指明了努力方向、提供了根本遵循。我們將堅(jiān)守初心、緊貼民心，從最困難的群體入手、從最突出的問(wèn)題著眼、從最具體的工作抓起，努力讓發(fā)展實(shí)績(jī)更有溫度、惠民答卷更有厚度?！彪S縣縣委書(shū)記陳良說(shuō)。
　　隨縣立足當(dāng)前，始終堅(jiān)持將80%以上可用財(cái)力用于民生，推動(dòng)養(yǎng)老保險(xiǎn)、城鄉(xiāng)低保、特困供養(yǎng)擴(kuò)圍增效，兜住、兜準(zhǔn)、兜牢民生底線(xiàn)；持續(xù)深化擦亮小城鎮(zhèn)、和美鄉(xiāng)村建設(shè)行動(dòng)，加快補(bǔ)齊城鄉(xiāng)基礎(chǔ)設(shè)施短板；加快打造曾隨一體化工業(yè)先導(dǎo)區(qū)、20分鐘交通圈，穩(wěn)步擴(kuò)大“同城待遇”覆蓋領(lǐng)域；集中精力在縣城辦好一所高中、兩所初中、四所小學(xué)、一家三級(jí)醫(yī)院，持續(xù)推動(dòng)基本公共服務(wù)資源區(qū)域優(yōu)化。著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，加快推進(jìn)國(guó)家現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)園、綠色石材循環(huán)經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)園、開(kāi)發(fā)區(qū)先進(jìn)制造園、隨縣（武漢）離岸科創(chuàng)中心“三園區(qū)一中心”建設(shè)，以鏈?zhǔn)剿季S推動(dòng)“5511”產(chǎn)業(yè)聚鏈成群、集群成勢(shì)，加快構(gòu)建現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系，創(chuàng)造更多就業(yè)崗位，吸引外出務(wù)工人員返城、農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)移人口進(jìn)城；聚焦“兩香一油”特色產(chǎn)業(yè)，按照“品牌引領(lǐng)+龍頭培育+有機(jī)基地認(rèn)證”的發(fā)展思路、“龍頭企業(yè)+新型農(nóng)村集體經(jīng)濟(jì)組織+農(nóng)戶(hù)”的組織模式，引導(dǎo)農(nóng)民深度融入產(chǎn)業(yè)鏈、共享價(jià)值鏈，以共同締造推動(dòng)共同富裕。
　　全會(huì)提出，要完善基本公共服務(wù)制度體系，加強(qiáng)普惠性、基礎(chǔ)性、兜底性民生建設(shè)，健全社會(huì)救助體系，積極應(yīng)對(duì)人口老齡化，完善發(fā)展養(yǎng)老事業(yè)和養(yǎng)老產(chǎn)業(yè)政策機(jī)制。這些都體現(xiàn)了我們黨始終堅(jiān)持人民至上、讓全體人民共享改革發(fā)展成果的價(jià)值導(dǎo)向。
　　“全會(huì)立足以中國(guó)式現(xiàn)代化推進(jìn)強(qiáng)國(guó)建設(shè)、民族復(fù)興新起點(diǎn)，擂響了全面深化改革的進(jìn)軍號(hào)；全會(huì)《決定》從全新視角和更高境界，描繪了全面深化改革的新藍(lán)圖，具有劃時(shí)代、開(kāi)創(chuàng)性的重大意義?！笔忻裾贮h組書(shū)記、局長(zhǎng)唐紅宇說(shuō)，做好新時(shí)期的民政工作，必須深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)全會(huì)精神，探索從改革創(chuàng)新和體制機(jī)制層面解決“急難愁盼”、回應(yīng)人民關(guān)切。將對(duì)標(biāo)對(duì)表全面深化改革的主題、指導(dǎo)思想、總目標(biāo)、重大原則、重大舉措和根本保證，緊密結(jié)合隨州實(shí)際，研究制定和不斷優(yōu)化困難群體兜底保障、養(yǎng)老服務(wù)聯(lián)合體和新型養(yǎng)老服務(wù)體系建設(shè)、殯葬改革惠民利民等方面的方案舉措，推動(dòng)社會(huì)救助多樣化、社會(huì)服務(wù)可及化、綜合監(jiān)管體系化，夯基壘臺(tái)、積厚成勢(shì)、攻堅(jiān)克難、砥礪奮進(jìn)，以深化民政改革的新成效，更好服務(wù)城鄉(xiāng)融合發(fā)展示范區(qū)建設(shè)。
　　就業(yè)是最基本的民生，事關(guān)人民群眾切身利益、經(jīng)濟(jì)社會(huì)健康發(fā)展和國(guó)家長(zhǎng)治久安。近年來(lái)，我市實(shí)現(xiàn)城鎮(zhèn)新增就業(yè)7.6萬(wàn)人，城鎮(zhèn)失業(yè)人員再就業(yè)4.1萬(wàn)人，就業(yè)困難人員再就業(yè)3.5萬(wàn)人，新增高校畢業(yè)生來(lái)隨就業(yè)創(chuàng)業(yè)1.3萬(wàn)人，新增返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)主體0.73萬(wàn)個(gè)，就業(yè)形勢(shì)穩(wěn)中有進(jìn)。
　　“《決定》中專(zhuān)門(mén)提出了‘完善就業(yè)優(yōu)先政策’，為我們當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期開(kāi)展工作指明了方向?！笔腥松缇贮h組書(shū)記、局長(zhǎng)劉加進(jìn)說(shuō)，將對(duì)標(biāo)對(duì)表，把學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的二十屆三中全會(huì)精神作為當(dāng)前的首要任務(wù)。提供“精準(zhǔn)”公共就業(yè)服務(wù)，為群眾提供更多家門(mén)口的就業(yè)崗位；實(shí)施“高效”創(chuàng)業(yè)政策扶持，帶動(dòng)更多群體就業(yè)；開(kāi)展“實(shí)用”職業(yè)技能培訓(xùn)，穩(wěn)步提升就業(yè)質(zhì)量；落實(shí)“暖心”就業(yè)幫扶援助，促進(jìn)重點(diǎn)群體充分就業(yè)；持續(xù)推動(dòng)三中全會(huì)精神在人社領(lǐng)域落實(shí)落地，全力以赴穩(wěn)就業(yè)、保民生。
　　全會(huì)提出，必教育、科技、人才是中國(guó)式現(xiàn)代化的基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性支撐。必須深入實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略、人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略、創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略，統(tǒng)籌推進(jìn)教育科技人才體制機(jī)制一體改革，健全新型舉國(guó)體制，提升國(guó)家創(chuàng)新體系整體效能。
　　“我們將把學(xué)習(xí)貫徹三中全會(huì)精神作為當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期的首要政治任務(wù)，牢記為黨育人、為國(guó)育才初心使命，以辦好人民滿(mǎn)意的教育為目標(biāo)，全面落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，聚力打造‘讓孩子享受成長(zhǎng)快樂(lè)、讓教師享受職業(yè)尊重、讓群眾享受教育美好’的幸福教育新格局，努力讓每一個(gè)孩子享受更加公平優(yōu)質(zhì)的教育，讓教育改革發(fā)展成果更多更公平惠及人民群眾，持續(xù)提升人民群眾的教育獲得感、幸福感?！笔薪逃志珠L(zhǎng)王桂蘭說(shuō)，下一步將聚焦加快建設(shè)高質(zhì)量教育體系，堅(jiān)持五育并舉，推進(jìn)大中小學(xué)思政課一體化改革創(chuàng)新，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人；堅(jiān)持師德為先，強(qiáng)化教育家精神引領(lǐng)，實(shí)施隨州好老師群星計(jì)劃，提升教師教書(shū)育人能力；堅(jiān)持優(yōu)質(zhì)均衡，優(yōu)化區(qū)域教育資源配置，推進(jìn)教聯(lián)體建設(shè)擴(kuò)優(yōu)提質(zhì)，辦好老百姓家門(mén)口的學(xué)校；堅(jiān)持科教協(xié)同，共同呵護(hù)青少年創(chuàng)造力，培養(yǎng)科學(xué)精神、創(chuàng)新能力、批判性思維，培育創(chuàng)新少年；堅(jiān)持普職融通，推動(dòng)產(chǎn)教融合、科教融匯，加快現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)；堅(jiān)持?jǐn)?shù)字賦能，加強(qiáng)數(shù)字化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，加快項(xiàng)目建設(shè)進(jìn)度，提升我市教育數(shù)字化水平。