曾都區(qū)兩水學校、實驗小學、白云湖學?！叭Ｂ?lián)盟”合作學習研討會

云起風生

聚焦核心素養(yǎng)，構建合作課堂

——兩水學校、實驗小學、白云湖學?！叭Ｂ?lián)盟”合作學習研討會

    為落實新課改，踐行新理念，提升課堂質量，促進教師專業(yè)發(fā)展，3月28日，全國知名校長、合作學習研究專家、學校管理和咨詢專家鄭杰校長蒞臨兩水學校，為“三校聯(lián)盟”帶來了一場合作學習的視聽盛宴。

    曾都區(qū)白云湖學校24名教師在黎曉涢校長的帶領下，滿懷期待地與實驗小學、兩水學校的50余名教學精英，齊聚一堂，沐浴著專家教育智慧的春光，感受一場蕩滌心靈的洗禮。

課例觀摩

    首先，我們聆聽了一節(jié)來自兩水學校朱嬌嬌老師的合作學習研討課——《解比例》。朱嬌嬌老師按照“組間同質、組內異質、優(yōu)勢互補”原則將學生分為六組，每組六人，并采用了兩人互查法、三步采訪法、組際批閱法等常用合作學習方法進行教學，整堂課學生表現(xiàn)得活潑生動、組織有序、優(yōu)雅大方，獲得鄭杰校長的高度評價。

專家講座

    接著，鄭杰校長為大家?guī)砹艘粓錾鷦佑腥さ暮献鲗W習主題培訓講座。他先是明確了“小組合作學習”與“分組學習”的差異，然后帶領老師們回顧了合作學習的十二項操作技能與十余種合作學習策略，提出了以多種形式關注小組成員來提高學生個體責任感的觀點。他強調，教師要從不同維度評價學生、鼓勵學生，做合作學習課堂的組織者，把課堂交還給學生。

    沉浸式的培訓讓教師們深受啟發(fā)。在聆聽鄭杰校長深入淺出、幽默風趣的講解時，白云湖學校教師們全神貫注、聚精會神地傾聽和記錄。

教師感悟

    專家講座結束后，老師們紛紛發(fā)表了對這次培訓學習的感悟和體會。

    坐而言，不如起而行，路漫漫，但行將至。面對新時代的教育，我們要做的就是打開孩子思維的閘門，激發(fā)孩子合作的愿望，在合作中學習，在合作中交流，在合作中成長。
    教育專家領雁前行，三校教師同頻共振。讓我們一起繼續(xù)關注課堂，關注師生共同發(fā)展，分享、見證精彩的合作學習故事。相信一點一滴的耕耘，在下一個春天里，又是一片枝繁葉茂，芳菲滿堂！
來源：白云湖學校