隨州市外國(guó)語(yǔ)學(xué)校舉行專(zhuān)家報(bào)告會(huì)

寧寧

    隨州論壇訊 （通訊員晏坤山）為了全面提高班主任工作的管理水平，提升班主任教師的研究能力，推動(dòng)和促進(jìn)班主任隊(duì)伍建設(shè)，近日，隨州市外國(guó)語(yǔ)學(xué)校在高新校區(qū)舉行中國(guó)教育學(xué)會(huì)“十三五”規(guī)劃重點(diǎn)課題“班主任核心素養(yǎng)之核心能力建設(shè)”專(zhuān)家報(bào)告會(huì)，五個(gè)校區(qū)的全體教師和曾都區(qū)中小學(xué)班主任教師代表近500人聆聽(tīng)了專(zhuān)家講座。
　　報(bào)告會(huì)上，課題組總負(fù)責(zé)人、中國(guó)教育學(xué)會(huì)班主任專(zhuān)業(yè)委員會(huì)理事長(zhǎng)陳萍教授親臨現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，陳教授首先對(duì)班主任、班主任核心素養(yǎng)、班主任核心能力進(jìn)行了界定。她認(rèn)為班主任應(yīng)具備六大核心能力：規(guī)劃設(shè)計(jì)能力、溝通協(xié)調(diào)能力、活動(dòng)創(chuàng)造能力、實(shí)務(wù)研究能力、心理輔導(dǎo)能力、自我讀悟能力，這六大能力的解讀也成為專(zhuān)家報(bào)告會(huì)的核心內(nèi)容。她由問(wèn)題“班主任是什么角色？”引入，除了專(zhuān)業(yè)知識(shí)的傳授，還平和可親地?cái)⒄f(shuō)著一個(gè)個(gè)直達(dá)心底、與自己有著千絲萬(wàn)縷的教育故事。在場(chǎng)教師為之動(dòng)容的不只是感人的內(nèi)容，還有陳教授動(dòng)聽(tīng)幽默的話語(yǔ)，更有她心中的大愛(ài)。三個(gè)小時(shí)的學(xué)習(xí)，恍如一瞬間，讓參會(huì)的教師們受益匪淺。