校際聯(lián)動(dòng)抓教研 同課異構(gòu)展風(fēng)采

寧寧

為促進(jìn)全鎮(zhèn)教學(xué)質(zhì)量的提高，助力青年教師專業(yè)成，近日，小林鎮(zhèn)小學(xué)階段的“同課異構(gòu)”教學(xué)研討活動(dòng)在小林一中拉開帷幕。小林鎮(zhèn)中心小學(xué)的熊彬老師和小林一中周麗老師先后主講了一年級(jí)數(shù)學(xué)《分類與整理》公開課，全鎮(zhèn)各小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)教師均到場(chǎng)觀摩研討。中心學(xué)校羅先鋒、王先斌、丁立強(qiáng)等領(lǐng)導(dǎo)親臨課堂指導(dǎo)。
        同課異構(gòu)不變的是教學(xué)內(nèi)容，萬(wàn)變的是教學(xué)形式。同中求異，異中求同。在這個(gè)互動(dòng)交流平臺(tái)上，兩位教師的個(gè)性與魅力得以顯現(xiàn)。在互動(dòng)評(píng)課環(huán)節(jié)，聽課教師踴躍發(fā)言，就教材處理、重難點(diǎn)突破、師生互動(dòng)、組織形式等方面對(duì)兩位老師的講課進(jìn)行了評(píng)價(jià)，大家的思想經(jīng)碰撞產(chǎn)生出智慧的火花。  
        近年來(lái)，小林鎮(zhèn)創(chuàng)新教研活動(dòng)的形式，成立了初中、小學(xué)高段、小學(xué)低段、學(xué)前教育四個(gè)教學(xué)教研協(xié)作體，各協(xié)作體龍頭學(xué)校牽頭組織常態(tài)化的教研活動(dòng)。（汪方方）

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