隨縣均川中心學(xué)校開展講入校課活動(dòng)

云起風(fēng)生

鷹擊長(zhǎng)空灑青春，魚翔淺底露鋒芒

——隨縣均川中心學(xué)校開展講入校課活動(dòng)

    隨州論壇訊（通訊員 支詠梅）喜看杏壇添秀色，樂聞木鐸振新聲，今秋學(xué)校新調(diào)入了幾位教師。新調(diào)入教師是學(xué)校教師隊(duì)伍的新鮮血液，為了更好地了解新調(diào)入教師的教育教學(xué)能力，使其盡快融入均川中心學(xué)校這個(gè)大家庭，近期學(xué)校舉辦了新調(diào)入教師講入校課活動(dòng)。

    今年秋季學(xué)校共有三位年輕教師調(diào)入，涉及的科目有語文、數(shù)學(xué)、英語。教學(xué)線領(lǐng)導(dǎo)及語數(shù)外各科備課組教師到場(chǎng)聽評(píng)課，了解老師們的課堂教學(xué)。

    課后，參與聽課的老師們分學(xué)科對(duì)新進(jìn)老師的課進(jìn)行了評(píng)析、交流、反饋，老師們既肯定了老師們的優(yōu)點(diǎn)和教學(xué)亮點(diǎn)，又讓老師們看到了自己在教學(xué)上存在的差距和不足，提出了一些針對(duì)性的建議，為老師們今后的課堂教學(xué)指明了方向。

    同時(shí)，為幫助新調(diào)入教師更快更好地成長(zhǎng)，充分發(fā)揮學(xué)校骨干教師的“傳、幫、帶”作用，教科室各安排了一位骨干老師和新調(diào)入教師結(jié)為對(duì)子，一起學(xué)習(xí)，共同成長(zhǎng)。
    新調(diào)入教師講入校課一直是均川中心學(xué)校的常態(tài)教學(xué)教研活動(dòng)。此項(xiàng)教研活動(dòng)，不僅為新進(jìn)教師提供了展現(xiàn)自我風(fēng)采的平臺(tái)，也更好地磨礪了新教師的教學(xué)技能，促進(jìn)其成長(zhǎng)與提高。相信此次教研活動(dòng)后，她們?cè)诰幸欢〞?huì)快速成長(zhǎng)，成為學(xué)校發(fā)展的新生力量。