隨州高城中心學校 直面課堂找問題 磨課教研重實效

寧寧

    近日，高城中心學校數學組開展課“構筑理想課堂——磨課”教研活動，活動由教研組長畢老師承擔本次研討課，授課內容是七年級上冊《單項式》第一課時。
        全組教師聽課結束后，立即到辦公室開始評課，每一位聽課教師在評課過程中都積極發(fā)言，從各個角度對本節(jié)課進行評價。課前準備是否充分，教材內容把握是否精準，教學重難點是否體現，教學目標是否達成，教學環(huán)節(jié)布局是否恰當，學生參與度、課堂親和度、自由度、整合度、練習度、延展度體現程度怎樣，乃至整個課堂是否落實有效教學框架，是否發(fā)掘知識的內在魅力，是否達到知識、社會生活與師生生命的深刻共鳴等問題都是評課過程中大家重點討論的內容。老師們在磨課過程中發(fā)現問題、研討問題，并用集體智慧逐一化解問題，潛移默化地將構筑理想課堂這一新教育理念轉化成實際行動。
        上好每一節(jié)課，提升每一節(jié)課的效益，培養(yǎng)學生素養(yǎng)，這是深深植根于每位教師心中的執(zhí)念。學校倡導在教研組內開展磨課活動，將教研視角聚焦課堂，直面教學，從課堂的教學每一個小細節(jié)、小問題的探討入手，積極研討，尋求對策，實現教師課堂教學能力大提升。（張 偉）