隨縣洪山鎮(zhèn)中心學(xué)校開展教師閱讀分享活動(dòng)

云起風(fēng)生

閱讀，是賞心悅目，陶冶情操；

閱讀，是走進(jìn)圣賢，親近哲人；

閱讀，是體驗(yàn)鳥語，感受花香；

愛上閱讀，愛上詩意生活。

    手指與書頁之間的摩擦，就像是風(fēng)兒輕輕吹過樹葉，一陣清響，感受書香所帶來的自然和諧之韻，俯首細(xì)細(xì)品讀先賢們留下來的文字，感受不同時(shí)代的文化底蘊(yùn)，暢游在文字世界里句句斟酌，慢慢感悟。

    腹有詩書氣自華，最是書香能致遠(yuǎn)。為了促進(jìn)書香校園建設(shè)，提升教師閱讀成效。營(yíng)造濃郁校園讀書氛圍，達(dá)到通過讀書提高個(gè)人素養(yǎng)的目的，本學(xué)期，洪山鎮(zhèn)中心學(xué)校開展每人分享一本書的活動(dòng)，分享活動(dòng)在各學(xué)科教研組內(nèi)開展，全體教師都參與活動(dòng)。3月7日，語文組和數(shù)學(xué)組率先開展了第一期閱讀分享活動(dòng)。

制定讀書計(jì)劃

    英國(guó)偉大戲劇家莎士比亞曾經(jīng)說過：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀?！睘榱藸I(yíng)造濃厚的閱讀氛圍，學(xué)校首先開放了圖書室供老師們挑選書籍，發(fā)放讀書記錄卡記錄讀書心得，并擬定讀書分享日程表，洪山鎮(zhèn)中心學(xué)校教師讀書活動(dòng)有條不紊的展開。

教師閱讀分享

    讀書就是讀自己，讀書就是找尋自己的影子，真正好的閱讀不能是“仁者見仁，智者見智“，而是要仁者讀出智者的觀點(diǎn)，智者讀出仁者的觀點(diǎn)，這樣才能有進(jìn)步，才能思想碰撞、深度閱讀。

數(shù)學(xué)組分享

    潘宗合老師：《賞識(shí)你的學(xué)生：最貼心的教育藝術(shù)》
    心得點(diǎn)滴：讀了《賞識(shí)你的學(xué)生：最貼心的教育藝術(shù)》這本書，作為一名教師不僅要有知識(shí)、有文化，更要有無限的愛心、耐心、有發(fā)展的眼光、有誨人不倦的情懷、有伯樂識(shí)千里馬的慧眼，還要懂得孩子的心理，賞識(shí)學(xué)生并且為學(xué)生未來的發(fā)展考慮，為他們提供最適當(dāng)?shù)慕逃绞?，工作中，少一些抱怨，多一些寬容；少一些?zé)備，多一些賞識(shí)；少一些冷嘲熱諷，多一些贊揚(yáng)鼓勵(lì)。
    黃玉林老師：《做一個(gè)聰明的教師》
    心得點(diǎn)滴：細(xì)細(xì)讀完《做一個(gè)聰明的老師》，在一個(gè)個(gè)曲折動(dòng)人的故事里，作者的教育思想、教育機(jī)智、教育技巧、教育情感??全都融會(huì)其中，發(fā)人深省，撼人心魄。我想我會(huì)積極的樂于請(qǐng)教，勇于思考，廣于閱讀，善于積累，勤于寫作，只要今天的我比昨天有進(jìn)步，長(zhǎng)此以往，必然將越來越好，從而盡可能達(dá)到自己所可以達(dá)到的最好程度，同時(shí)也就為教育事業(yè)做了自己最大的貢獻(xiàn)。
    羅杰輝老師：《曾國(guó)藩家書》
    心得點(diǎn)滴：曾公的家書中最讓我感動(dòng)的是他對(duì)父母的孝心。在家里，人人恪守和、勤、敬三字，殷切希望樹立良好的家風(fēng)家教。他還認(rèn)為唯有讀書可變化氣質(zhì)，一個(gè)人最重要的是德，而后是才。作為老師，我們也要做到篤學(xué)力行，老而不懈，規(guī)行矩步，立志之后持之以恒，對(duì)人對(duì)己坦坦蕩蕩，每日自修、自省、自律。

語文組分享

    羅書梅校長(zhǎng)：《教育是一場(chǎng)美麗的修行》
    心得點(diǎn)滴：讀書是教師成長(zhǎng)的不二法門。首先，教師自己必須成為一名真正的讀書者。讀書能夠幫助教師擁有教育的智慧，得以與名師名家相遇，體悟他們?cè)?jīng)的困頓與堅(jiān)持；得以與同道中人分享教育工作的苦樂；得以不斷領(lǐng)悟教育工作的真切和美好；在讀書中反思、成長(zhǎng)、重建自己人生的坐標(biāo)，煥發(fā)成長(zhǎng)的內(nèi)動(dòng)力。其次，教師要自己樂于閱讀優(yōu)秀的書、成為優(yōu)秀的自己，才能更好地引領(lǐng)同學(xué)們熱愛閱讀。
    田露露老師：《人性的弱點(diǎn)》
    心得點(diǎn)滴：從人性的本質(zhì)出發(fā)，挖掘潛藏在人體內(nèi)的弱點(diǎn)，進(jìn)行深度的自我剖析，學(xué)會(huì)了在與人相處時(shí)不去抱怨，探究他人身上的優(yōu)點(diǎn)，多進(jìn)行自我反思，發(fā)自內(nèi)心的對(duì)他人以及其他事情感興趣會(huì)讓生活更輕松。
    吳紅煊老師：《堂吉訶德》
    心得點(diǎn)滴：在現(xiàn)代的社會(huì)，我們需要不斷改善自我，不斷前進(jìn)，才能跟上時(shí)代的變遷；真正為了自我的信仰，付出不懈的努力！
    王衛(wèi)棟老師：《鬼谷子的局》
    心得點(diǎn)滴：學(xué)習(xí)讓自己不要有太強(qiáng)的好勝心和處事應(yīng)有一個(gè)度，剛?cè)岵?jì)，一切都張弛有度；聯(lián)系我的日常生活，我就應(yīng)該做到換位思考，在生活中，調(diào)整好自己心態(tài)。

    老師們根據(jù)自己所讀、所學(xué)、所思和所得，分享了自己的閱讀心得與體會(huì)，其他老師們聆聽分享，迸發(fā)出教育中的靈感與啟迪。大家紛紛記錄下學(xué)習(xí)心得， 開啟與分享者的情感共鳴！

    渲染一縷書香，弘揚(yáng)一股正氣。本次教師閱讀分享會(huì)，讓老師們重溫了一次閱讀時(shí)光的美好，并對(duì)閱讀有了新的認(rèn)識(shí)，身心得到了美的熏陶。洪山鎮(zhèn)中心學(xué)校教師讀書活動(dòng)仍在繼續(xù)，愿書香在校園、在每個(gè)角落蔓延，愿人間煙火升騰的地方都散發(fā)出一股沁人心脾的清香！
來源：洪山鎮(zhèn)中心學(xué)校