樹人教育專家來曾都一中指導語文整本書閱讀教學研討活動

云起風生

專家領航明方向  教師共研創(chuàng)未來

——樹人教育專家曾都一中指導語文整本書閱讀教學研討活動

    整本書閱讀是中學語文課程改革的新名片，也是推進中學語文課程改革的新動力。為進一步推進學校整本書閱讀教學步伐，整體提升語文教學水平，9月12日下午，受曾都一中語文組邀請，隨州市教研室吳軍主任攜手重慶市樹人教育研究院專家，到校指導開展基于思辨讀寫的語文整本書閱讀教學研討活動。

    首先，語文老師們一起觀摩了來自畢節(jié)一中的全國整本書思辨讀寫研討會的的優(yōu)秀課例。
    整本書因其體量大、閱讀時間長，學生容易產(chǎn)生閱讀疲倦，究竟如何推進仍是教學中亟待解決的難題。重慶樹人教育研究院專家們以《鄉(xiāng)土中國》為例，現(xiàn)場實戰(zhàn)演繹“如何有效開展整本書閱讀教學”，詳細地展示了《鄉(xiāng)土中國》教學實施的全過程。

    吳軍主任高度肯定了整本書閱讀的重要性，明確表達了其對未來語文閱讀教學的意義和價值。同時，她希望學校以本次研討為契機將語文教學再次推向一個新高度。
    會后，老師們紛紛向?qū)＜姨釂?，咨詢，請教，將思辨研討和深度學習推向新的高潮。
    聞道明心。通過學習與研討，老師們對于整本書閱讀教學有了更全面系統(tǒng)的了解，也獲得了更多可操作執(zhí)行的方法指導。（李世軍）