隨州高新區(qū)中心學(xué)校在淅河鎮(zhèn)小舉行“語文主題學(xué)習(xí)”培訓(xùn)會

云起風(fēng)生

　　隨州論壇訊  為進(jìn)一步推動隨州高新區(qū)“語文主題學(xué)習(xí)”的深入開展，加強語文課堂教學(xué)的研究，實現(xiàn)語文教學(xué)的深度變革，提升教師教學(xué)素養(yǎng)，隨州高新區(qū)中心學(xué)校于2019年4月9日至10日在隨州高新區(qū)淅河中心學(xué)校、淅河鎮(zhèn)小學(xué)、云龍小學(xué)分別召開中、小學(xué)“語文主題學(xué)習(xí)”實驗教師培訓(xùn)會。培訓(xùn)會旨在提前將教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行準(zhǔn)備，匯集骨干力量，針對每一單元教學(xué)內(nèi)容形成初步備課成果，并就備課情況進(jìn)行展示，為語文主題學(xué)習(xí)提供一次示范學(xué)習(xí)。

　　淅河鎮(zhèn)小學(xué)承辦了此次小學(xué)低段的培訓(xùn)任務(wù)。中心學(xué)校蘇明校長對前來進(jìn)行指導(dǎo)的北京華樾教育專家團(tuán)成員，內(nèi)蒙古松山區(qū)小學(xué)語文教研員郝海鵬進(jìn)行了介紹并致歡迎詞。

　　郝主任以當(dāng)前小學(xué)一年級至三年級統(tǒng)編教材知識點梳理為切入點作了《統(tǒng)編版教材語境下的語文主題學(xué)習(xí)》的主題報告。

　　郝主任從當(dāng)前統(tǒng)編教材紛繁復(fù)雜的信息中抽絲剝繭、對當(dāng)前各種理論觀點去偽存真，最終歸納出當(dāng)前新教材的兩大特點：一是雙線組元“要素”擔(dān)綱，二是讀、寫平起平坐。真是大道至簡，讓人豁然開朗。

　　郝主任的報告結(jié)合實際，親身示范，一會兒講的讓大家笑的前俯后仰，一會兒又表情嚴(yán)肅，冷不丁兒找?guī)讉€老師問幾個問題，讓大家在既緊張又活潑的氛圍中感受到了他的真知灼見，特別是對新課標(biāo)的解讀之深刻無不讓人欽佩，同時老師們多年來在主題學(xué)習(xí)中的各種困惑也頓覺茅塞頓開。

　　報告結(jié)束后，來自全區(qū)9所小學(xué)低學(xué)段的70多名教師被分成三個年級，每個年級又被分成季梁、鎮(zhèn)小、云龍三個片區(qū)進(jìn)行聯(lián)片教研，在郝主任的指導(dǎo)下按“主題學(xué)習(xí)”實驗?zāi)０寮w備課。

　郝主任到各個備課組親臨指導(dǎo)。



　　各小組結(jié)合專家的意見對本組的單元整合備課進(jìn)行再修改。





　9號下午，9個備課小組就各組備課情況進(jìn)行現(xiàn)場匯報。

　　每個小組匯報后，郝主任都結(jié)合教材進(jìn)行現(xiàn)場點評，給予鼓勵并提出修改意見。















    郝主任的點評往往切中要害，一語中的。

　　中心學(xué)校蘇校長也作了中肯的點評，并鼓勵大家大膽地把平時實驗中遇到的問題提出來，向?qū)＜艺埥獭?/font>

　　10號上午，由淅河鎮(zhèn)小學(xué)的兩名年青教師對統(tǒng)編二年級下冊的《雷雨》一課進(jìn)行同課異構(gòu)，她們都以精讀引領(lǐng)課的模式進(jìn)行了現(xiàn)場展示。

    首先由黃涵彬老師進(jìn)行了第一次初步嘗試。

　　郝主任對該課進(jìn)行了詳細(xì)的點評，他結(jié)合“語文主題”學(xué)習(xí)實驗的主旨，強調(diào)一定要放手讓學(xué)生讀，用“大水泡倒墻”的方法實現(xiàn)學(xué)生語文素養(yǎng)由量變到質(zhì)變的飛躍。

　　左俐老師在專家建議的基礎(chǔ)上對教案進(jìn)行了修改，再一次為大家進(jìn)行了精彩的課堂展示。

　　郝主任結(jié)合兩位老師的課堂展示進(jìn)行了精彩點評，并指出了我區(qū)今后“語文主題學(xué)習(xí)”實驗的方向，要求低段語文教師要結(jié)合當(dāng)前統(tǒng)編教材大膽取舍，學(xué)會放手，重視大量識字、規(guī)范寫字以及海量閱讀。要在課內(nèi)抓好精讀，以讀代講，用好主題學(xué)習(xí)叢書，做實課內(nèi)拓讀，并指導(dǎo)好學(xué)生的寫字教學(xué)。



    最后，高新區(qū)中心學(xué)校蘇校長代表全體教師對郝主任的指導(dǎo)表示衷心的感謝，并就我區(qū)今后“語文主題學(xué)習(xí)”工作的開展提出要求，他表示我區(qū)一定會將“語文主題學(xué)習(xí)”實驗不斷推向深入，并希望每位教師要加強語文主題教學(xué)研究，不斷提高教學(xué)教研能力水平，以促進(jìn)我區(qū)教育教學(xué)水平及學(xué)生語文素養(yǎng)的全面提高。（天涼好個秋 美篇）

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淅河鎮(zhèn)的基礎(chǔ)教育確實不錯，前些年從淅河鎮(zhèn)讀小學(xué)和初中，然后在城區(qū)讀高中走出來多個清華北大的才子。